Síntesis prensa miércoles 3 mayo 2006

MIÉRCOLES 3 DE MAYO DEL 2006
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA
SÍNTESIS DE PRENSA


SUMARIO
1. Reconoce la Federación a la UV, A través de la AMEREIAF (Política [p. 20-12]; Diario de Xalapa [p. 14a]; alcalorpolitico.com)
2. Entregan hoy al escritor Sergio Pitol el premio Roger Caillois, en París (Diario de Xalapa [p. 1e-3e])
3. Otorgan a Pitol Premio Roger Caillois (El Universal; La Jornada; alcalorpolitico.com)
4. Sergio Pitol sigue cosechando galardones (Política [p. 11])
5. Un premio Cervantes escribe y vive entre nosotros (Diario de Xalapa [p. 5a])
6. Presentan libro de Rubén Morante sobre pintura mural de Las Higueras (Diario de Xalapa [p. 1e-3e])
7. Modernidad violenta, producto de la inclinación de los hombres al mal (alcalorpolitico.com)
8. Sigue el arribo de tortugas (La Opinión de Poza Rica)
9. UV empató 0-0 con la UA de Chihuahua (alcalorpolitico.com)
Educación Superior Veracruz
10. Cátedra Nacional de Dramaturgia "Emilio Carballido", homenaje a una gran trayectoria (Diario de Xalapa [p. 1e-8e])
11. Nuevos directores de Educación Normal y Universitaria (Gráfico de Xalapa [p. 1a-6a])
12. José Trujillo a Educación Normal y Luis Alcudia a Educación Universitaria (Diario de Xalapa [p. 18a])
13. Nuevos Funcionarios en la Secretaría de Educación (Marcha)

14. Al pie de la letra.- Alcudia, a la SEV (Imagen de Veracruz [p. 8a])
15. Apuntes.- Nombramientos en la SEV (Marcha; alcalorpolitico.com)
16. Tiemblen patitos (Política [p. 1-19])
17. Proliferan universidades patito en Xalapa (Milenio-El Portal)
18. Podrían cerrar escuelas particulares que no cumplan con la calidad educativa (alcalorpolitico.com)
Consorcio Clavijero
19. Glosario del Momento.- Por preocupación del gobernador Fidel Herrera se logró constituir el año pasado el Consorcio Clavijero (Diario de Xalapa [p. 6a])
20. Se suma la Secretaría de Marina como socia del Consorcio Clavijero (Gráfico de Xalapa [p. 7a]; Diario de Xalapa [p. 15a])
21. Se suma la Secretaría de Marina como socia del Consorcio Clavijero (Milenio-El Portal)
22. La Columna.- La Secretaría de Marina se suma al Consorcio Clavijero (Política [p. 11])
Educación Superior Nacional
23. Marcos acusa a De la Fuente de usar fondos de la UNAM con fines políticos (La Jornada)
24. El politécnico es obra del pueblo (Política [p. 5])
25. Firman la UNAM Y Francia convenio de colaboración académica (La Jornada)
26. Presenta la UIA licenciatura en pedagogía (La Jornada)
27. Retratan en la UAS cometa que pasará cerca de la Tierra (El Universal)
28. La voz invitada.- Michel Maffesoli: la nueva cultura (El Universal)


29. Detectan numerosas anomalías en la aplicación de recursos (El Financiero)



Reconoce la Federación a la UV, A través de la AMEREIAF
Ø Por su administración, manejo, financiamiento y gestión institucional
Ø “Son evidentes los avances y el progreso que ha tenido a través del tiempo”: Contralora General d ela Universidad Autónoma de Ciudad Juarez
(Política [p. 20-12]; Diario de Xalapa [p. 14a]; alcalorpolitico.com)
Xalapa, Ver., 2 de mayo de 2006.- La Universidad Veracruzana (UV) fue reconocida por parte del gobierno federal, a través de la Asociación Mexicana de Responsables de la Estandarización de la Información Administrativo-Financiera (AMEREIAF), como una de las instituciones de Educación Superior (IES) cuyos esfuerzos han generado avances significativos en la mejora de sus procedimientos de administración, manejo, financiamiento y gestión institucional en el periodo 2001-2004.
El reconocimiento, que se otorga a instituciones que estén contribuyendo con el cumplimiento de los objetivos y metas del Programa Nacional de Educación 2001-2006, fue recibido por el rector de la UV, Raúl Arias Lovillo, mientras que la representante de la AMEREIAF, Silvia Ampudio Herrera, destacó el éxito que la UV tuvo en la obtención del Premio que otorga la dependencia federal y que reconoce puntualmente los avances que ha tenido la máxima casa de estudios en lo administrativo y su consecuente impacto en la parte académica.
“La administración no sustenta una razón de ser si no tiene un impacto en los aspectos fundamentales de la educación, que son el apoyo a la docencia y la investigación. La UV tuvo una participación muy relevante en el análisis y evaluación de este premio. Son evidentes los avances y el progreso que ha tenido a través del tiempo”, aseguró la también contralora general de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
Silvia Ampudio explicó que el Premio otorgado a la UV tiene el objetivo de reconocer públicamente su esfuerzo por profesionalizar la administración y, como ya se dijo, por haber logrado avances significativos en la mejora de la calidad de sus procesos: “Con el Premio buscamos estimular la mejora continua de la administración y el manejo responsable de los recursos públicos, así como difundir los logros para que la sociedad conozca los esfuerzos realizados para transparentar la gestión en la IES afiliadas a la AMEREIAF”.
Los aspectos que evaluaron.- Fundamental para el reconocimiento que se le hizo a la UV fue la organización, diseño, documentación, sistematización y mejora de la calidad de sus procesos administrativos estratégicos, como los de finanzas, contabilidad, recursos humanos, administración escolar, control del patrimonio institucional, entre otros.
Además, la AMEREIAF consideró los avances que la casa de estudios ha tenido en la certificación de procesos estratégicos por la norma ISO 9001:2000, particularmente los que se refieren a los módulos de finanzas, recursos humanos, administración escolar y tecnología; así como la interconexión y explotación del Sistema Integral de Información Académica y Administrativa para transparentar la operación administrativo-financiera, académica y racionalizar la toma de decisiones.
Las acciones implantadas para el uso eficiente de los recursos institucionales y los resultados obtenidos, tales como la optimización de los recursos financieros, el ahorro en energía, agua, teléfono y otros, así como la diversificación y manejo transparente de recursos económicos, la profesionalización del personal administrativo, la identificación y atención de los problemas estructurales y los resultados que ha obtenido la UV en la rendición de cuentas fueron aspectos primordiales en la designación del Premio.
Añadió que el término calidad anteriormente era utilizado en el ámbito empresarial, pero que en la actualidad se ha vuelto un aspecto común en las universidades: “Se entró a un proceso cultural de la calidad, que aunque sí tiene antecedentes, tal vez no se hacía de una manera que pudiera ser permanente. Ahora, todo el capital intelectual y los avances que se han tenido en los procesos de mejora continua se podrán transmitir de un periodo administrativo al siguiente”.
Coordinadamente con esa Asociación y la Secretaría de Educación Pública (SEP), se conformó un jurado integrado por expertos en la gestión administrativa: Pedro Solís, académico del área en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa; Mario Sáenz Chaparro, ex director administrativo de la Universidad Autónoma de Chihuahua; José Luis León Ramírez, director de Proyectos Especiales de la Subsecretría de Educación Superior; Jesús Humberto Dardón Hernández, secretario adjunto administrativo de El Colegio de México y Arturo Ojeda de la Cruz, secretario general administrativo de la Universidad de Sonora.
Finalmente, la académica exhortó a los universitarios a sentirse orgullosos de pertenecer a la UV: “Su Universidad tuvo una participación muy destacada, sometida a la observación de evaluadores muy calificados. Así que haber obtenido este reconocimiento debe ser un honor”.
En la entrega del reconocimiento estuvieron presentes, además del rector Raúl Arias Lovillo, Ricardo Corzo Ramírez, secretario académico; Víctor Aguilar Pizarro, secretario de Administración y Finanzas; y Octavio Ochoa, director de Planeación Institucional
La AMEREIAF.- La Asociación Mexicana de Responsables de la Estandarización de la Información Administrativo-Financiera (AMEREIAF) de las Instituciones de Educación Superior (IES) fue constituida en octubre de 2000, como una respuesta a las inquietudes planteadas por las universidades estatales en el marco de la cultura de colaboración interinstitucional propiciada por la operación del Programa para la Normalización Administrativa (PRONAD).
En el marco del PRONAD, la SEP apoyó con importantes recursos económicos a 34 IES estatales a partir de 1996, en rubros relacionados con el desarrollo tecnológico y equipamiento informático a nivel institucional para el establecimiento de un Sistema Integral de Información Administrativa (SIIA), así como la asesoría y supervisión de los avances logrados por cada una de ellas.
El énfasis inicial de desarrollo del SIIA contemplaba la adopción de un modelo estandarizado de contabilidad universitaria y la conceptuación e implementación de tres módulos básicos (financiero, recursos humanos y administración escolar) interconectados y trabajando en línea.
La necesidad de perfeccionar la práctica administrativo-financiera de las instituciones, de profesionalizar sus funciones y de institucionalizar sus procesos hacen cada vez más vigente la razón de ser de la AMEREIAF, que es “coadyuvar al mejoramiento cualitativo de los procesos y productos académicos de las IES, a través de actualizar, perfeccionar y hacer más eficientes sus sistemas administrativos y financieros, en lo conceptual, técnico y operativo”. (Dunia Salas)
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Entregan hoy al escritor Sergio Pitol el premio Roger Caillois, en París
(Diario de Xalapa [p. 1e-3e])
PARIS, Francia.- Hoy a las 18:30 hora francesa -por la diferencia de horario, al mediodía de México-, el escritor Sergio Pitol recibirá un nuevo galardón: el premio Roger Caillois, una prestigiosa distinción sin recompensa económica otorgada por la Casa de América Latina en París y la editorial francesa Gallimard.
Dicha presea lleva el nombre del crítico literario francés que creó la primera colección en Francia destinada a la literatura latinoamericana, bautizada La Croix du Sud (La cruz del sur).
Escritor, antropólogo y ensayista francés nacido en Reims, Roger Caillois fue un viajero incansable; miembro del grupo surrealista, estudió Lingüística e Historia de las Religiones, fundando el Colegio de Psicología junto a George Bataille, y la revista Diogène (1953), publicación en la que colaboraron, entre otros, Adorno, Horkheimer, Marcuse, Kereny, Starobinsky, Levi Strauss y Foucault.
Entre las obras más destacadas de Caillois figuran El mito y el hombre (1938), Estética generalizada (1962) y El río Alfeo (1978), así como el texto ya clásico titulado Piedras, incluido en el libro La escritura de las piedras (1970), donde hace una deslumbrante construcción del mundo a partir de estos elementos que, imperturbables, han visto pasar los siglos.
Caillois dirigió la antes citada colección de literatura La cruz del sur, contribuyendo a difundir en Francia la literatura de Hispanoamérica. En 1971 fue elegido miembro de la Academia Francesa. Murió en París en 1978.
El arte de la fuga.- Este nuevo galardón le es concedido a Pitol por El arte de la fuga, una de sus obras más conocidas, en la cual se ve claramente su estilo literario y donde relata sus viajes por Rusia en la década de los ochenta.
Acerca de este libro escribió el crítico literario y traductor español Juan Antonio Masoliver que en él reaparece una de las obsesiones dominantes de Pitol: la relación entre arte y vida, entre lo autobiográfico, la realidad visible o aparente y lo sobrenatural.
"El arte de la fuga tiene un valor incalculable como iluminador de muchos aspectos de la obra de Pitol. Pero su interés, el que convierte a este libro en una joya literaria, es mucho más amplio y variado. Todavía mucho más que en sus novelas resulta difícil definirlo como género: tiene mucho de memorias, de diario, de autobiografía, comparte la reflexión, las ideas estéticas, el ensayo literario o el apunte psicológico, y puede ser divertido, sarcástico, crítico o tierno, escéptico o apasionado.
"Los registros son infinitos y hay un desarrollo narrativo muy acentuado y una espléndida elaboración de carácter circular tanto en cada uno de los capítulos (puesto que no pueden considerarse como simples textos independientes) como en el conjunto del libro, que se abre con una Venecia estéticamente prodigiosa vista a través de los ojos de un miope, y se cierra con la no menos prodigiosa iglesia de Chamula, en el estado de Chiapas, vista con la mirada del lúcido vidente", detalló el también catedrático de literatura española y latinoamericana de la Universidad de Westminster (Londres).
Y añadió: "El arte de la fuga está dividido en tres secciones: Memoria, Escritura, Lecturas, con un Final (final de un conjunto rigurosamente estructurado, que no hay que confundir con un epílogo) dedicado a Chiapas. La mayor parte de los textos de cada sección están escritos en Xalapa, entre marzo de 1993 y junio de 1996, por lo que es fácil deducir lo que ya el tempo narrativo sugiere: que están concebidos como un libro. Al conjunto se añade el dramático y jubiloso ÔDiario de Escudillers´ sobre sus primeros meses en Barcelona, de junio a septiembre de 1969; ÔY llegó el desfile´, breve diario escrito en México, Madrid, Praga y Mojácar entre 1980 y 1984, sobre la gestación y desarrollo de El desfile del amor, y ÔBorola contra el mundo´ y ÔEl narrador´, ambos escritos en la ciudad de México en 1991.
"El título del conjunto procede de ÔPrueba de iniciación´, escrito en Xalapa en diciembre de 1994, y en él se reafirma su pasión y entrega a la literatura: Ôesa inmersión en la inmundicia que caracterizó su confrontación, a fines de la adolescencia, con la palabra impresa, la suya, ha condicionado la forma más personal, más secreta, más ajena a la voluntad de su escritura, y ha hecho de ese ejercicio un gozoso juego de escondrijos, una aproximación al arte de la fuga".
Tolerancia y compromiso.- Continúa Masoliver, acerca de la obra por la que hoy recibe Sergio Pitol el premio Roger Caillois: "El arte de la fuga, en un país crispado por tensiones entre distintos grupos rivales de opinión que acaban por salpicar a sus intelectuales más prestigiosos, está inspirado por la tolerancia, la independencia y el compromiso con ciertos principios éticos, tres cualidades que él consigue hacer compatibles y que aparecen perfectamente definidas en ÔTodo está en todas las cosas´, donde nos dice, a propósito de la tolerancia, que Ôno hay virtud humana más admirable. Implica el reconocimiento a los demás, otra forma de conocerse a sí mismo´. Una virtud que no le impide reaccionar al observar el deterioro de la vida mexicana: Ôme pongo a pensar en la soberbia, la arrogancia, la corrupción de algunos conocidos y me altero, comienzo a hacer el recuento de las actitudes que más me irritan de ellos, descubro la magnitud del desprecio que me inspiran, y al final debo reconocer lo mucho que me falta para poder considerarme un hombre civilizado´.
"Pitol termina El arte de la fuga recordándonos que Ôsi bien es cierto que vivimos tiempos crueles, también es cierto que estamos en tiempos de prodigios´", señala el crítico hispano.
Después agrega: "Dos aspectos de la biografía de Pitol marcan una huella decisiva en su escritura: los amigos y los viajes. De una forma o de otra, casi todos los amigos mencionados en El arte de la fuga tienen una estrecha relación con la escritura o con la cultura: Hugo Gutiérrez Vega, Juan José Arreola, Luz del Amo, José Donoso, Augusto Monterroso, Bárbara Jacobs, Jorge Herralde, Lali Gubern, Félix de Azúa, Juan Villoro o Enrique Vila-Matas. Pero hay dos que ocupan un espacio privilegiado: Luis Prieto y, muy especialmente, Carlos Monsiváis, el protagonista de ÔCon Monsiváis, el joven´ y personaje de numerosos textos. Con él comparte la pasión por los libros, la pasión por la lectura y Ôun mismo sentido de justicia, de asco, de decencia´".
Ciudades que reaparecen.- También se refirió Juan Antonio Masoliver a las ciudades a las que el autor recién galardonado con el Premio Cervantes hace alusión en el libro:
"En el caso de Pitol, las ciudades de sus cuentos y novelas reaparecen en El arte de la fuga. En México, los lugares de su infancia o de su formación: Xalapa, Ôuna capital de provincia rodeada por paisajes de excepción´, Córdoba, Veracruz o la ciudad de México. Ya fuera de México, Viena, Budapest, los años en Praga que Ôcoincidieron con una intensidad de energía interior´, Varsovia, Moscú, Pekín o Estambul.
"Sergio Pitol no es un escritor autobiográfico, empeñado en revelarnos los vericuetos de su vida y de su alma. Es, sin embargo, como ya he señalado, un escritor en el que su biografía se proyecta poderosamente en su obra: su infancia, sus viajes, sus lecturas, su sensibilidad, su hedonismo y su rabia, la fidelidad a los amigos y el desprecio por los corrompidos enemigos de la dignidad humana. Su inteligencia está iluminada por una lúcida armonía y en el interior de esta armonía se agitan las infinitas contradicciones y los infinitos, inestables estados de ánimo.
"También la relación entre vida y escritura conoce parecidos vaivenes, como es fácil advertirlo a través de las páginas luminosas y atormentadas, esperanzadas y apocalípticas de El arte de la fuga y muy especialmente en el texto de significativo título ÔLa lucha con el Angel´: Ôel esfuerzo por conciliar la experiencia de la vida con el ejercicio de la escritura me hizo sentir durante muchos años oprimido, desvertebrado, empequeñecido. Ahora, cuando el Mundo se me ha adelgazado hasta casi desvanecerse, esa aparente contienda me resulta de una trivialidad desconcertante. De cualquier manera, ha marcado mi vida. Ha sido una fuente de agonías, pero, también, secretamente, el estímulo creador más extraordinario´.
"Pero es, posiblemente, en el tantas veces citado ÔTodo está en todas las cosas´ donde encontramos resumida la aventura de una vida y de una obra y la aventura de esta obra excepcional que es El arte de la fuga: ÔUno, me aventuro, es los libros que ha leído, la pintura que ha visto, la música escuchada y olvidada, las calles recorridas. Uno es su niñez, su familia, unos cuantos amigos, algunos amores, bastantes fastidios´, concluyó Masoliver.
El fin de semana, Sergio Pitol regresará a Madrid y de allí emprenderá el viaje de retorno a su país, donde le esperan con enorme expectación. (s/c)
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Otorgan a Pitol Premio Roger Caillois
Ø La entrega tendrá lugar hoy en la Casa de América Latina, en París
(El Universal; La Jornada; alcalorpolitico.com)
París.- El escritor mexicano Sergio Pitol, recientemente galardonado con el Premio Cervantes de Literatura, recibirá en esta ciudad el Premio Roger Caillois por su novela El arte de la fuga y por el conjunto de su obra, anunciaron fuentes diplomáticas mexicanas.
El galardón recompensa la trayectoria del autor latinoamericano, quien creó la primera colección en el país galo destinada a la literatura de América Latina, titulada La Cruz del Sur, según informó la embajada de México en Francia.
El premio, creado en 1991, es considerado uno de los galardones más prestigiosos en Francia y ha sido entregado previamente, entre otros, a los escritores mexicanos Carlos Fuentes (2003) y Homero Aridjis (1997).
La ceremonia en la que será entregado el premio se celebrará hoy en la Casa de América Latina, una de las dos instituciones fundadoras del galardón junto al PEN Club.
Pitol, de 73 años, está muy unido a París, en donde durante un periodo de su vida fue agregado cultural de la embajada de México en Francia.
El Premio Roger Caillois se suma a la lista de reconocimientos que Sergio Pitol ha recibido en su ya muy larga carrera literaria, como el Premio Cervantes de Literatura, considerado el máximo galardón de las letras hispanas.
El escritor nacido en Puebla es autor de al menos 14 obras de gran reconocimiento y tiene una larga trayectoria como diplomático e intelectual.
Pitol es también conocido por sus traducciones al español de novelas de autores clásicos en lengua inglesa, como Jane Austen, Joseph Conrad y Henry James, entre otros. (Notimex)
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Sergio Pitol sigue cosechando galardones
(Política [p. 11])
El escritor mexicano Sergio Pitol va a recibir otro premio en París mañana, el Roger Caillois por su novela “El Arte de la Fuga” y por el conjunto de su obra, anunciaron fuentes diplomáticas mexicanas.
El galardón recompensa la trayectoria de Pitol, quien creó la primera colección en Francia destinada a la literatura de América Latina, titulada “La Cruz del Sur”, el premio, creado en 1991 está considerado como uno de los galardones más prestigiados en Francia y ha sido entregado antes a los escritores mexicanos Carlos Fuentes (2003) y Homero Aridjis (1997).
El prestigiado escritor que acaba de ser galardonado con el premio Cervantes, por el gobierno y el reinado de España, sigue siendo reconocido por instituciones literarias extranjeras y la pregunta es cuándo se le reconocerá su trabajo en México o en Veracruz. Enhorabuena maestro. (Fanny Yepez)
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Un premio Cervantes escribe y vive entre nosotros
(Diario de Xalapa [p. 5a])
El pasado 23 de abril, el escritor veracruzano Sergio Pitol recibió oficialmente el Premio Cervantes 2005 en Alcalá de Henares, España. Dicho premio es un reconocimiento más a su entrega apasionada a la literatura y a su indudable calidad literaria que lo ha colocado, desde antes, como una de las figuras señeras de la literatura universal contemporánea, escrita en español, pero traducida a infinidad de idiomas. Para la ciudad de Xalapa es un honor contarlo como uno de sus ciudadanos distinguidos, donde vive, trabaja y escribe desde hace ya cerca de quince años. En su discurso de recepción del doctorado Honoris causa que le confirió la Universidad Veracruzana en el año 2003, Sergio manifestó que buscando "algún lugar del interior del país" que le fuera propicia para su salud y su profesión, y "después de algunos experimentos fallidos", llegó a Xalapa. Y agregó: "Encontré el lugar donde mejor he podido escribir, es decir, donde mejor he podido vivir. Mi traslado a Xalapa no fue una decisión a ciegas. Había vivido aquí en el año 1967".
Es un consuelo pensar que no todo está perdido en Dinamarca. Perdón, en Xalapa. Si bien nuestra ciudad ha cambiado mucho de 1967 al 2006, y si algunos mal intencionados humoristas dicen que Xalapa ha pasado a ser de la Atenas veracruzana a la Apenas veracruzana, escritores como Sergio nos hacen ver que aún es posible encontrar entre el mundanal e infernal ruido vehicular algunos oasis de paz y tranquilidad para ejercer la labor intelectual y creativa. Esto me lleva a recordar que, por similares o distintas razones, hace ya un buen tiempo que Xalapa se ha convertido en lugar de retiro o refugio, temporal o permanente, de intelectuales, escritores y artistas, no sólo veracruzanos y nacionales sino incluso extranjeros. Son estas presencias las que han permitido, en mayor o menor grado, darle continuidad a una tradición intelectual y cultural de la ciudad que ha marchado, no a la par sino a pesar del desordenado y caótico urbanismo en que día a día nos vemos envueltos.
Como miembro del Consejo de la Crónica de Xalapa, junto con la labor de mis compañeros, en esta serie de artículos pretendo perfilar algunas de estas presencias que a lo largo de la historia de la ciudad se han ido manifestando, refiriéndome no sólo a individuos sino también a instituciones y grupos que han ido forjando la imagen de una ciudad culta. Debo reconocer que no se trata de caminar por veredas incógnitas, pero tampoco demasiado frecuentadas; y, en tal sentido, la labor emprendida por otros, como la de Raúl Hernández Viveros sobre la historia cultural de Xalapa, al menos de la mitad del siglo veinte, en un ensayo aparecido en la Sumaria Historia de Xalapa, como parte del programa de publicaciones del Consejo de la Crónica, me servirá de guía para ahondar en estos filones históricos de la cultura de nuestra ciudad.
Por ahora, vuelvo a recordar la presencia de Sergio Pitol en Xalapa porque el premio que ha obtenido le da realce a la vida cultural que aquí se realiza, ya que él mismo ha tejido y propiciado otras presencias de figuras de la intelectualidad nacional e internacional que gracias al imán de su personalidad ha hecho presentes entre nosotros. Su bonhomía y entrega a su profesión no ha quedado sólo en sus escritos sino que se ha traducido en apoyo a la difusión artística y literaria con la infinidad de cursos, conferencias y charlas a distintos públicos xalapeños, además de su colaboración para congresos literarios que sin su auxilio nunca hubieran tenido la relevancia que en su momento tuvieron. De varios de ellos, al menos, yo puedo dar fe y le estoy eternamente agradecido. Por todo ello, y por la amistad que me profesa, me uno al festejo de celebraciones en su honor: Felicidades, Sergio. (José Luis Martínez Morales (Consejo de la Crónica de la ciudad de Xalapa)
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Presentan libro de Rubén Morante sobre pintura mural de Las Higueras
(Diario de Xalapa [p. 1e-3e])
Esta tarde, en punto de las 19:00 horas, en El Agora de la Ciudad tendrá lugar la presentación del libro titulado La pintura mural de Las Higueras, Veracruz, que inicia con el poema arriba citado y cuya edición estuvo a cargo de la Universidad Veracruzana.
El autor es el antropólogo Rubén Bernardo Morante López, a quien acompañarán como presentadores la doctora Sara Ladrón de Guevara González, directora del Museo de Antropología de Xalapa, y el escenógrafo y artista plástico Guillermo Barclay Galindo, mientras que la moderadora será la directora de El Agora de la Ciudad, Rebeca Bouchez Gómez.
El doctor Morante López, quien estudió la maestría en Historia y Etnohistoria en la Escuela Nacional de Antropología e Historia y el doctorado en Antropología en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM -obteniendo en ambos casos mención honorífica-, expresó lo siguiente respecto a este nuevo "hijo" editorial, que viene a sumarse a sus anteriores obras La magia de la risa y el juego en el Veracruz prehispánico y la Guía oficial del Museo de Antropología de Xalapa:
"Me preguntan por qué presentamos por vez primera este libro en El Agora de la Ciudad y les debo contestar que es algo importante para mí en lo particular, ya que en 1981, hace exactamente 25 años, un cuarto de siglo, acudí a El Agora porque allí se darían a conocer algunas de las obras que desde 1968 se habían venido retirando de un edificio prehispánico del sitio de Las Higueras, Municipio de Vega de Alatorre, Veracruz.
"Fue mi primer encuentro con estas magníficas pinturas y allí escuché a quienes las presentaban, los arqueólogos veracruzanos a quienes tanto admiraba: Alfonso Medellín Zenil y Ramón Arellanos Melgarejo, hoy fallecidos, así como a Juan Sánchez Bonilla. Aquella calurosa tarde xalapeña me retiré profundamente impresionado no sólo por los motivos artísticos, sino por el gran simbolismo que estas obras tenían.
"Muchos años habrían de transcurrir hasta que mi llegada al Museo de Antropología marcó un segundo encuentro con la obra prehispánica de Las Higueras. En 1997 decidí añadir a mis labores como director, museógrafo y curador del museo, la coordinación de la restauración e investigación de los 187 fragmentos de murales que allí se custodiaban. Era un trabajo para mí prioritario no sólo por el cariño que sentía hacia estos vestigios de nuestro más remoto pasado, sino por el compromiso que mi casa de estudios, la Universidad Veracruzana, tenía para con la sociedad desde el momento en que se decidió retirar el primer fragmento del Templo I de Las Higueras".
Cereza del pastel.- El doctor Morante López añade: "Este libro es como la cereza del pastel de un proyecto de investigación que tomó forma en el año de 1998 y para el cual tuve que tocar muchas puertas, ya que no había recursos y para los trabajos que se tenían que realizar se requería de dinero y personal. Afortunadamente dos puertas se abrieron: Conacyt y la UNAM aportaron la mayor parte de los gastos. La parte escondida del pastel, la masa, la constituyó la restauración y limpieza de los 187 fragmentos, en la cual apoyaron Verónica Fernández, Juan Pérez Morales y Gloria Peralta, entre otros restauradores altamente calificados.
"La parte visible, digamos el merengue, la constituye la Sala Higueras del Museo de Antropología de Xalapa, donde se reconstruyó el templo y se le colocaron parte de los fragmentos originales. En este trabajo fue medular el apoyo de Juan Sánchez Bonilla, Karina Huerta Conde y Juan Pérez Morales; también fue clave la participación de los trabajadores de Mantenimiento del MAX: Miguel Méndez Bautista, Lorenzo Cortés Hernández y Ubaldo Méndez Landa. Durante tres años y en varias disciplinas, participaron decenas de estudiantes de la Universidad Veracruzana, quienes tuvieron una experiencia invaluable para su vida profesional.
"Pero volvamos con la cereza: se trata de un libro que aunque es pequeño, constituye una edición cuidada con esmero por Luis Miguel Gallardo Salazar, de la Editora de la Universidad Veracruzana. En el libro tratamos de obtener un equilibrio entre las perspectivas artística, documental y técnica, a través de un análisis desde el punto de vista estético, histórico y antropológico. "Tratamos en todo momento de que estos aspectos se asentaran en un lenguaje sencillo y al alcance de todos. Los estudios se acompañan con excelentes dibujos a línea hechos por el artista Juan Pérez Morales; con ellos el lector puede observar con claridad, detalle y fidelidad los motivos plasmados en los fragmentos más importantes.
"Pero quizá lo más importante sea el catálogo de la pintura, el cual se hizo por primera vez. Es un catálogo sencillo, al alcance del público, que incluye los 187 fragmentos con una fotografía a color de cada uno de ellos. Se trata de una simplificación, de un resumen del catálogo que dejamos en los archivos del MAX y el cual está a disposición de los investigadores y especialistas interesados".
Debate fecundo.- En la nota preliminar de la obra queda patente que para facilitar su lectura, ésta ha sido dividida en dos secciones: en la primera se hallan los estudios que describen y analizan los murales, y la segunda comprende el catálogo antes citado por el doctor Morante López, en cuya elaboración intervinieron Juan Sánchez Bonilla, Karina Huerta Conde y el propio autor, el cual incluye la totalidad de los fragmentos pictóri- cos de Las Higueras.
Dicho sitio prehispánico, cuyo estudio -detalla la contraportada del libro- resulta medular dentro de la pintura mural de nuestro país, propició a partir de su descubrimiento -gracias a una denuncia de saqueo- el desarrollo de la investigación arqueológica veracruzana.
Esta, si bien se ha nutrido de novedosas técnicas extranjeras, ha sabido responder a los retos con originalidad, como lo señala en el texto que hoy dará a conocer el propio doctor Morante López, quien entre otros reconocimientos ha recibido los premios Alfonso Caso, por sus estudios en antropología, y Miguel Covarrubias, por sus trabajos de curaduría y museografía.
La cuarta de forros describe el contenido de la edición de la siguiente manera: "La presente obra, además de dar a la luz los avatares de esta investigación y de propiciar el debate fecundo de manera continua, presenta con claridad los resultados de una investigación que avanza en las rutas sincrónica y diacrónica, explotando la enorme riqueza que representa disponer en un mismo sitio, en un mismo muro, de múltiples capas pintadas que permiten, a pesar de las enormes limitaciones técnicas y de recursos materiales y humanos, estudiar la evolución del mensaje y de la actividad pictórica -estilo, técnicas y materiales- de los creadores a lo largo de tres centurias. De esta manera, el autor realiza comparaciones con otros lugares de importancia en la muralística mesoamericana, como Cacaxtla, Bonampak y Teotihuacan, y advierte la importante influencia teotihuacana inicial y la decisiva ruptura estilística y de contenido que representó para el sitio el arribo de la influencia maya.
"Con estos elementos, a pesar de las dificultades, el autor se dispone a dar voz al mensaje pictórico, dialogando a través de los siglos con los creadores, completando su obra, a la manera en que concebían el arte los mesoamericanos y tal como lo describe el epígrafe de la obra: flor y canto, imagen y palabra; o, para decirlo de una vez, éstas son: las voces del color...".
Recuerde que la presentación del libro La pintura mural de Las Higueras, Veracruz será esta tarde en punto de las 19:00 horas, en El Agora de la Ciudad, cuyo acceso es por el parque Juárez. La entrada es libre.
Por la relevancia de la obra que se dará a conocer esta tarde, recomendamos a usted no faltar a la cita. (Celia Álvarez)
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Modernidad violenta, producto de la inclinación de los hombres al mal
Ø La imagen de Dios ha mermado, pero la del diablo mantiene gran vigencia, dijo
Ø Mario Muñoz: premio a la mejor reseña periodística de historia y cultura prehispánica, por el libro Los disfraces del diablo de Félix Báez Jorge
(alcalorpolitico.com)
Xalapa, Ver., 2 de mayo de 2006.- En sus trabajos antropológicos, Félix Báez Jorge forma un tejido de relaciones muy vasto, no sólo de su área, también del cine, la pintura y la literatura, de la que muchas veces se piensa que es el campo de la imaginación y Báez Jorge sabe perfectamente que ésta es parte de una estructura antropológica y social. Por consiguiente, el mundo imaginario no es independiente de la estructura básica que mueve a la sociedad, sino parte de su manifestación dentro del nivel estético, expresó Mario Muñoz, académico de la Facultad de Letras de la Universidad Veracruzana (UV).
El acreedor al premio a la mejor reseña periodística en el campo de la historia y la cultura del periodo prehispánico por el libro Los disfraces del diablo, de Báez Jorge, explicó que el interés por el trabajo del antropólogo se dio porque desde hace algunos años ha investigado sobre la literatura fantástica, que se conecta mucho con el mundo de la superstición, de lo religioso y con el inconsciente colectivo:
“El diablo es un personaje que va cambiando a través del tiempo, de las épocas, de los siglos, de acuerdo con las culturas y no siempre tiene la misma configuración, por ejemplo, la que la tradición cristiana ha manejado”.
De acuerdo con Mario Muñoz, el gran poder que el diablo tiene es el de ser una figura proteica, que se va metamorfoseando y acomodando a las diferentes necesidades del imaginario social y por eso su vigencia se sostiene hasta nuestro días, no obstante que en el presente hay una fuerte carga de incredulidad hacia lo religioso.
Lo que sostiene Mario Muñoz es que mientras la imagen de la divinidad –de Dios, en la tradición católica– ha mermado considerablemente dentro de la sociedad, la imagen del diablo, por el contrario, sigue manteniendo una gran vigencia, “lo cual se aprecia en el hecho de que recientemente han estado apareciendo libros, tanto en México como en España, que estudian la evolución que tiene el diablo a través del tiempo”.
También está presente en otras manifestaciones estéticas, como el cine: “La figura del diablo como la del vampiro –al cual está asociada– son arquetipos que, por estar ligados a la idea del mal, tanto en su concepción abstracta como en la muy precisa, concreta y material, no tienden a desaparecer sino que se sigue proyectando de una manera muy convincente en la actualidad, independientemente de la sociedad de que se trate.
“Hay cultivadores del diablo no sólo en las sociedades arcaicas o subdesarrolladas, también hay sectas satánicas y cultos vampíricos en las civilizaciones industriales, entonces cabe la pregunta: ¿cómo explicar este fenómeno en países muy desarrollados?, porque una lógica elemental nos diría que ese pensamiento ya está superado en esos países y resulta que es todo lo contrario”, añadió el catedrático de literatura. De ahí que la vigencia de Satanás sea, para Muñoz, una cuestión de tipo social, más que una reminiscencia puramente religiosa.
¿Por qué nos atrae el diablo?.- La naturaleza humana está inclinada al mal, dijo Muñoz, quien recibirá el galardón por parte del Comité Mexicano de Ciencias Históricas este 3 de mayo en el Centro de Estudios Históricos de México: “En la actualidad, como se ha manejado la civilización contemporánea, la sociedades están más inclinadas hacia el cultivo del mal. El reino del diablo es el que impera en este momento, el reino de las sombras y no el de la luz”.
Esto está asociado a los símbolos de la religión, de la Biblia por ejemplo, a los conocimientos esotéricos y a todo lo que tiene que ver con esos aspectos de la naturaleza humana sombría. De ahí que su importancia sea capital para entender lo que está sucediendo en la civilización presente, que es de desgaste y deterioro: “Estamos llegando en este momento a un callejón sin salida, por eso esa imagen apocalíptica que constantemente se está manejando”.
El académico mencionó que el imaginario popular ha estado asociando, a través de la caricatura, de la sátira, mediante montajes en collage o mediante el uso del graffiti, esas relaciones que se dan entre el poder y la sociedad: “Se maneja como figuras diabólicas a la gente que se dedica al poder para destruir, en lugar de que lo utilicen para crear. En buena medida, los hombres de poder, ya sea a través de la droga, la política o los medios masivos de comunicación utilizan esta idea del diablo, también, como una forma de subyugar, fascinar o someter a grandes sectores de la población”.
Esa gente poderosa también incurre en ritos de satanismo como una forma de reforzar el concepto que ellos mismos tienen de la fuerza, explicó Mario Muñoz, “por eso creo que hay mucha relación entre la imagen del diablo y la imagen del poder, como se maneja actualmente, independiente del poder al que nos estemos refiriendo”.
Un aspecto importante es que la fuerza del diablo no se perderá, porque es una representación gráfica del mal: “La literatura insiste mucho en que el mal es inherente a la naturaleza humana. Si bien en la religión se manifiesta a menudo que la bondad es antídoto del mal, la poesía, la novela, las artes plásticas y el cine siempre nos están mostrando que el lenguaje en el que se maneja el ser humano es el de la maldad. Por consiguiente, mientras exista el ser humano siempre habrá esa constante polaridad entre el bien y el mal, predominando siempre el aspecto de la maldad”.
Muñoz asoció la idea del diablo con la del vampiro, la cual se va acomodando a las necesidades del la sociedad: “En el siglo XIX la caricatura manejaba mucho que los capitalistas eran los vampiros que succionaban la sangre a través del trabajo de los obreros. Actualmente, el término vampiro se ha internado en el lenguaje común y corriente, siempre para establecer la asociación entre alguien que procura sustraer la vitalidad de un grupo o de una persona en particular”. Dijo que esto forma parte de la propia mecánica de los seres humanos, de modo que estas figuras no pueden desaparecer porque es parte inherente al hombre, ya que no concebimos un mundo donde no esté siempre esa polarización de fuerzas.
El bien sobre el mal.- “Toda la civilización ha estado encaminada a domesticar esa parte violenta, brutal, consustancial a los hombres, sin embargo, la parte negativa de la civilización, como pudieron advertir los románticos, los surrealistas y en general los artistas que miran siempre más allá de lo cotidiano, se manifiesta con mayor intensidad”, expresó el académico.
La civilización ha coartado nuestra propia libertad. Una de las grandes catástrofes de los seres humanos es que no se pueden expresar con naturalidad. Estos son terrenos bastante problemáticos porque si hablamos de naturalidad podemos decir también que los instintos forman parte de esa naturaleza reprimida por la civilización. De ahí que venga constantemente este choque entre lo racional y lo irracional, y por lo tanto de que se nos manifiesten en determinados momentos seres que actúan de manera absolutamente violenta rompiendo precisamente con esa delgada capa que es la civilización y que nos mantiene dentro de ciertos márgenes de coherencia y comunicación, pero esto es sumamente endeble.
En la actualidad estamos atravesando por una civilización basada absolutamente en la violencia: la física, verbal, gráfica, social, política, etcétera. Este lenguaje llevado a un extremo tal nos hace preguntarnos qué es lo que realmente ha aportado la civilización, si seguimos siendo individuos altamente agresivos”.
Sin embargo, ante un panorama tan abrumador, el ser humano cuenta con un afortunado catalizador: la literatura, instrumentos a través del cual la sociedad está reflejando sus pulsiones: “Así funciona también el cine, que lo hace de manera más clara puesto que está encaminado a un público muy amplio y de culturas muy heterogéneas; en cambio la literatura lo hace de una forma menos evidente, toda vez que el círculo de lectores es mucho menor que el del cine”.
Invitación para que los jóvenes se acerquen a Los disfraces del diablo.- El mismo grado de importancia tiene leer que jugar futbol, mencionó el maestro Muñoz. Se refirió en especial a Los disfraces del diablo, “en virtud de que nos está presentando las imágenes de lo demoníaco a través de la historia, pero no como un documento meramente histórico, sino como un testimonio de lo que está sucediendo en la actualidad. Por lo tanto, leer el libro del doctor Báez es hacer un recorrido de cómo la imagen del diablo se ha venido transformando a través del tiempo y cómo en el presente esta figura se ha metamorfoseado de muy diferentes disfraces hasta pensar que se ha diluido, cuando está más presente que nunca.
Aquellos jóvenes atraídos hacia la estética dark, hacia lo oscuro o lo diabólico, a veces se manejan en el nivel superficial de los nacionalismos –como aquellos que se manejan en forma meramente epidérmica dentro de la religión– tienen la gran oportunidad de sumergirse en estos temas a partir de Los disfraces del diablo.
“Algunos jóvenes que se manejan dentro de esta atracción lo ven de manera superficial y frívola, admiran solamente el aspecto pintoresco pero sin conocer la mecánica interna que mueve esta simbología, que es lo más importante de conocer. Lo demás son formas externas, es un lenguaje muchas veces estereotipado que se convierte, inclusive, en un lugar común; pero lo importante es conocer, precisamente, el mecanismo interno que genera esos lenguajes convirtiéndose muchas veces en modas o imitaciones”, dijo.
¿Pero qué puedo leer?.- Mario Muñoz ofrece a los jóvenes una breve lista con los nombre de los autores más básicos y representativos de la literatura de horror: “Están los autores clásicos que empezaron a manejar esta figura en la literatura fantástica del siglo XIX, como Guy de Moupassant, Edgar Allan Poe, el alemán Hoffman, y en la literatura de la actualidad está Julio Cortázar, Carlos Fuentes y los textos satíricos de Emiliano González. (Dunia Salas)
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Sigue el arribo de tortugas
(La Opinión de Poza Rica)
Túxpam, Ver.- A pesar de la amenaza de las redes de los barcos camaroneros, las tortugas marinas continúan llegando a desovar a las playas de Túxpam.
Durante los días 29 y 30 de Abril y 1 de Mayo arribaron a la playa Barra Galindo 25 Tortugas de la especie Lora de las cuales 16 nidos fueron llevados al corral de protección, el cual se encuentra ubicada en la comunidad de Barra de Galindo frente al rancho “El Golfo”.
Estos nidos fueron colectados por personal de la Dirección de Ecología y estudiantes de la Facultad de Biología de la UV. coordinados por el Biol. Ángel Guillermo González Padilla, quien comentó que sólo 6 nidos se quedaron en la playa de manera natural mismos que no fueron movidos, pues eran nidos de más de 24 horas de haber sido puestos, por lo cual era riesgoso trasladarlos al corral de protección.
El personal mencionado ha determinado que los nidos serán vigilados por los habitantes de Barra Galindo, debido a que un nido fue depredado por perros.
Hasta el momento se tienen incubados alrededor de 2 Mil 300 huevos, se estima que estarán eclosionando a mediados del mes de junio, fecha en la que se realizará la primera liberación masiva, cumpliendo con uno de los objetivos de este proyecto como es la educación ambiental. (s/c)
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UV empató 0-0 con la UA de Chihuahua
Ø En futbol femenil de la Universiada Nacional
Ø Derrota en basquetbol femenil ante la UA de Ciudad Juárez.
(alcalorpolitico.com)
Xalapa, Ver., 02 de mayo de 2006.- La Selección Femenil de Futbol de Halcones de la Universidad Veracruzana empató a cero goles ante la Universidad Autónoma de Chihuahua, al abrir su participación este martes en la Universiada Nacional 2006 que se lleva acabo en Mérida, Yucatán.
El conjunto de Halcones al mando del entrenador Raúl Fernández Hernández, enfrentará este miércoles ante la Universidad Autónoma de Nayarit, en tanto que el jueves cerrará la primera etapa ante el ITESM-Campus Monterrey.
Dentro del basquetbol femenil, la UV sucumbió al son de 99-24 ante la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Este miércoles continuará ante el Instituto Educativo del Noreste y el jueves va ante la Universidad La Salle Bajío de León.
Resultados de la primera etapa.- La Universidad Veracruzana cerró la primera etapa de la Universiada Nacional con la obtención de dos medallas, una de oro y otra de bronce en la disciplina de tae kwon do, a través de los seleccionados Eloisa Ortiz e Iru Lara, en la categoría Fin, respectivamente. No hubo logros en tenis y en halterofilia.
En voleibol de sala femenil, UV fue eliminada en cuartos de final ante la Universidad Autónoma de Nayarit, luego de avanzar tras sus triunfos sobre la U. del Mayab, U. Regional del Norte y derrota ante Nuevo León.
El futbol rápido varonil, el conjunto de Halcones UV fue eliminado en la primera etapa, tras caer ante la Universidad Juárez de Durango por 5-4, ante el ITESM-Campus Monterrey 7-5, y ganar la UA de Colima por 6-5.
En beisbol, UV quedó fuera en la primera etapa tras sufrir derrotas ante la UA de Chihuahua por 14-4, ante la UA de Nayarit 10-2, su único triunfo fue ante la UA de Aguascalientes al son de 10-0.
Para el jueves iniciarán actividad los seleccionados de voleibol de playa, en tanto que el viernes entran en acción atletismo y ajedrez, para cerrar el fin de semana con gimnasia aeróbica, judo y karate do. (Santiago Morales)
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Educación Superior Veracruz

Cátedra Nacional de Dramaturgia "Emilio Carballido", homenaje a una gran trayectoria
Ø Será inaugurada hoy en el Cevart por el gobernador Fidel Herrera
(Diario de Xalapa [p. 1e-8e])
Emilio Carballido resume de la siguiente manera la esencia de su labor creativa: "... Se me pide testimoniar por qué escribo: se contestaría en tres palabras; porque me gusta. Si se desea aumentar: a eso se le llama vocación. Uno quiere, de siempre, hacer algo y tiene cierta facilidad natural. Pues eso hará toda la vida, apasionadamente. ¿Por qué teatro antes que otros géneros? Porque tengo la facilidad natural, nata. Novela y cuento me dan más trabajo, pero me gustan. Se escribe por placer, lo demás son adornos y resultados. Si lo que uno produce halla respuesta, es una fortuna extraordinaria. La he tenido...".
Como homenaje a su destacada y trascendental trayectoria fue creada la Cátedra Nacional de Dramaturgia que lleva su nombre, la cual será inaugurada esta mañana en el Centro Veracruzano de las Artes "Hugo Argüelles" por el gobernador Fidel Herrera Beltrán.
Integrada por conferencias magistrales y talleres que serán impartidos por relevantes personalidades de la dramaturgia y del teatro a nivel nacional e internacional, dicha Cátedra fue pensada como un reconocimiento a la valiosísima contribución del dramaturgo cordobés de prestigio universal a la evolución del teatro en nuestro país mediante la creación de más de 200 obras.
En lo que constituye un homenaje permanente a la persona, trayectoria y trabajo creativo del respetado autor veracruzano, la Cátedra que hoy comienza pretende constituirse, mediante los talleres y conferencias magistrales proyectados, en un espacio que impulse el aprendizaje a partir de las aportaciones académicas de escritores y dramaturgos mexicanos de renombre que serán abordadas anualmente.
Semillero de dramaturgos.- Establecer un lugar en el que la imaginación y la creación converjan para incrementar el desarrollo de la dramaturgia, crear un espacio donde el diálogo, la reflexión y el análisis de la obra de escritores y dramaturgos mexicanos motive su estudio y contribuya a la mejor comprensión de nuestra realidad e impulsar un semillero de futuros dramaturgos de nuestro Estado y el país entero, son los principales objetivos de la Cátedra Nacional de Dramaturgia "Emilio Carballido".
En ésta, su edición inicial, las actividades se centrarán en las fantasías, la pasión y las relaciones humanas que inspiraron al admirado dramaturgo, aspectos que servirán posteriormente como posibles ejes o células motoras que permitan internarse en el proceso creativo de cada autor al que se dedique la Cátedra cada año.
Tres conferencias magistrales serán impartidas en esta edición que inicia las actividades de la Cátedra, y serán Carlos Monsiváis (hoy mismo), Dagoberto Guillaumin (en julio) y Antoine Rodríguez, en septiembre próximo, los encargados de ofrecerlas; asimismo, habrá tres talleres que estarán a cargo del propio Emilio Carballido, quien inaugura la serie; de Sabina Berman (agosto) y Luis Mario Moncada (noviembre).
Drama pasional.- La inauguración que presidirá el gobernador del Estado, a quien acompañará la directora del Instituto Veracruzano de Cultura Esther Hernández Palacios, se llevará a cabo hoy a las 11:30 horas en el Cevart, ubicado en Independencia 929 esquina Emparan, en el centro histórico de Veracruz, y en ella participará el escritor y periodista Carlos Monsiváis con la primera conferencia magistral del programa.
Por la tarde, en punto de las 19:30 horas, en el Teatro Francisco Javier Clavijero se escenificará la obra teatral Conversación entre las ruinas, uno de los frutos magistrales de la pluma de Emilio Carballido, bajo la dirección de Zaide Silvia Gutiérrez y con la actuación de Alberto Estrella, Angeles Marín y la propia Zaide S. Gutiérrez.
Conversación entre las ruinas es un drama pasional, inquietante y fuerte, distinto a otras obras del dramaturgo veracruzano; se trata de una puesta escénica atípica, generada en esencia por el amor frustrado, el deseo y el erotismo irresueltos, que se vuelcan hacia la venganza y pueden llegar a acariciar hasta a la muerte.
Según las críticas, se trata de una obra de cámara, minimalista y delicada, cuya expresión rechaza la extroversión y el ruido, hermana de la tragedia donde la pasión genera las acciones, pocas pero contundentes y fatales.
Es, en suma, una obra de sensaciones, susurros y silencios; íntima, contenida, exuberante en emociones, parca en expresiones, donde la pasión, grita; la palabra, guía, y la acción es quien verdaderamente habla...
Iniciador del auge teatral.- Emilio Carballido, dramaturgo por excelencia y uno de los más destacados representantes del teatro contemporáneo en México, nace el 22 de mayo de 1925 en Córdoba, y comienza su carrera literaria en 1946, cuando publica su primera novela, Los mundos de Alberto, a la que siguieron El triángulo sutil y La triple porfía, que vieron la luz en 1948, a las que habría que agregar las internacionalmente reconocidas Felicidad (1957), El relojero de Córdoba (1960) y Orinoco (1979).
El 11 de marzo de 1950, bajo la dirección de Salvador Novo se estrena en el teatro del Palacio de Bellas Artes su obra Rosalba y los llaveros, con la cual se inicia el nuevo movimiento teatral en México. El tema, la cerrada y frustrante provincia: pueblo chico, infierno grande, en el cual la protagonista está dispuesta a intimar e inquirir con todos los habitantes, logrando con ello perturbar a sus familiares.
Acerca de la actividad teatral de aquel tiempo, relató la autora mexicana María del Carmen Millán (1914-1982): "... La época más fructífera, después de la inauguración del Palacio de Bellas Artes en 1934, se inicia en 1947 bajo el patrocinio del Instituto Nacional de Bellas Artes. El estímulo que reciben las nuevas generaciones por parte del Estado y de la iniciativa privada se advierte en la formación de diversos grupos con orientaciones diferentes, que tiene como consecuencia el auge del movimiento teatral en los últimos años.
"Después de autores tan importantes como Villaurrutia, Novo, Gorostiza y Usigli, hay que considerar, entre los principales de la nueva generación, a Emilio Carballido, Luis G. Basurto, Rafael Solana, Sergio Magaña, Wilberto Cantón, Luisa Josefina Hernández, Héctor Mendoza, Jorge Ibargüengoitia y Héctor Azar...".
Añade la escritora: "... Por su calidad, abundancia y variedad de su obra dramática, por su dominio de la técnica, por las innovaciones que introdujo en ese arte, Emilio Carballido está considerado como uno de los más importantes dramaturgos de nuestros días...".
Vocación literaria.- Novelista, cuentista, guionista, director de escena, traductor y crítico, el maestro Carballido manifestó, desde los primeros años, su vocación literaria y no ha cesado de ejercitarla en diferentes géneros de prosa, aunque ha sido en el teatro donde ha logrado la creación de sus más admirables obras.
Egresado de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, en la cual alcanza la carrera de Letras Inglesas, y Maestría en Letras, su talento y entrega a las letras mexicanas lo llevan, en dos ocasiones, a obtener la beca del Centro Mexicano de Escritores, en los años 1952 y 1956, y a ser becario (1950), de la Fundación Rockefeller en Nueva York.
Creador de nueve novelas, más de 200 piezas teatrales y más de 50 guiones cinematográficos y de televisión, entre su obra destacan: Un pequeño día de ira; La caja vacía; ¡Silencio pollos pelones, ya les van a echar su maíz!; Te juro Juana que tengo ganas; Acapulco los lunes; Las cartas de Mozart; La veleta oxidada; Los presentes y Las visitaciones del diablo.
Asimismo, El sol; El tren que corría; Teatro joven de México; Jardín con animales; Teatro para adolescentes; Le Theatre Mexicaine, antología en la que, por vez primera, aparecen en lengua francesa obras de autores hispanoamericanos; Yo también hablo de la rosa; La caprichosa vida; Fotografía en la playa; Tejer la ronda; Algunos cantos del infierno y Escrito en el cuerpo de la noche, estrenada en el Festival Europalia 1993.
La puesta en escena Rosa de dos aromas (1985) recibe el premio a la mejor obra del año en 1986. Con más de 3 mil representaciones, fue traducida al inglés y al francés, y representada en Estados Unidos, Latinoamérica y Europa.
De su aportación en la industria cinematográfica, Carballido ha sido merecedor de un sinfín de galardones: Macario, película basada en la obra de Bruno Traven, y dirigida por Roberto Gavaldón, fue nominada al Oscar como mejor película extranjera, y lo llevó a obtener el Premio Menorah de Oro por el mejor guión; En Nazarín (1958) obra homónima de Benito Pérez Galdós, película dirigida por Luis Buñuel que ocupa el sexto lugar dentro de las 100 mejores películas del cine mexicano, la supervisión de diálogos corrió a cargo del maestro Carballido, quien en 1972 recibió dos Arieles y la Diosa de Plata por el argumento El águila descalza, cinta dirigida por Alfonso Arau.
Impulsor de la cultura.- El maestro Carballido, quien se ha destacado por impulsar las actividades artísticas y culturales en nuestro país, a partir de 1954 se desempeñó como maestro de arte teatral en el Instituto Nacional de Bellas Artes y ha sido, durante muchos años, asesor del grupo Editores Mexicanos.
Desde 1957 ha trabajado en el Ballet Nacional de México como supervisor literario, y ha realizado varias giras por América Latina, Europa y Asia; también ha sido profesor en las universidades de Rutgers, Nueva Jersey y California State de Los Angeles, en Estados Unidos.
En 1962 fue galardonado con el Premio Casa de las Américas en La Habana, Cuba, y en 1968 recibió el Premio Juan Ruiz de Alarcón. El Fondo Nacional para la Cultura y las Artes lo nombró Maestro Emérito.
En 1975, Emilio Carballido funda la revista Tramoya, la cual dirige hasta la fecha; publicación especializada en la difusión del teatro latinoamericano, editada por la Universidad Veracruzana, lo lleva a obtener el premio Ollantary en Caracas, Venezuela (1983), por ser considerada la mejor en su género.
Su labor al frente de la Escuela de Teatro de la Universidad Veracruzana, su participación en el Consejo Editorial, y su gran impulso a las actividades artísticas y culturales en la propia universidad, le hicieron acreedor al nombramiento Doctor Honoris Causa (1992). En 1996 le fue entregado el Premio Nacional de Ciencias y Artes.
Como uno de los más prolíferos y premiados autores de México y América Latina, las obras de Emilio Carballido han sido traducidas a varios idiomas como el inglés, francés, italiano, noruego, checoslovaco, rumano, y representadas en diversos países del mundo: España, Alemania, Francia, Suiza, Bélgica, Israel, Colombia, Venezuela, Cuba, Argentina, Italia, Noruega, en la India, y en Egipto, cuyo Ministerio de Cultura le otorgó un reconocimiento en el Festival de El Cairo, en septiembre de 1997.
Ahora, la Cátedra Nacional de Dramaturgia "Emilio Carballido" se constituye en un merecidísimo reconocimiento a la valiosa contribución del dramaturgo cordobés al desarrollo del teatro en nuestro país.
La inauguración, como se dijo, será hoy a las 11:30 horas en el Cevart, ubicado en Independencia 929 esquina Emparan, en el centro histórico de Veracruz, con teléfono (229) 932-74-22. (Celia Álvarez)
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Nuevos directores de Educación Normal y Universitaria
(Gráfico de Xalapa [p. 1a-6a])
En representación del gobernador Fidel Herrera Beltrán, el secretario de Gobierno, Reynaldo Escobar Pérez, acompañado por el secretario de Educación, Víctor Arredondo Álvarez, tomó Protesta de Ley a Guillermo Trujillo y José Luis Alcudia como directores de Educación Normal y Educación Universitaria de la Secretaría de Educación, respectivamente, quienes se comprometieron a realizar con profesionalismo su labor como servidores públicos, de acuerdo a los lineamientos de la reingeniería administrativa impulsada por el Ejecutivo del Estado.
En la Sala de Consejo de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), el secretario Arredondo presentó a los funcionarios que se suman a una política de trabajo en equipo y a la labor para reposicionar a Veracruz como una entidad donde se imparte una educación de calidad y pertinencia como lo ha instruido el gobernador Fidel Herrera Beltrán.
Así, destacó la trayectoria de Guillermo Trujillo dentro de la SEV en diversos cargos como su participación en los procesos de reforma educativa y estructural de la dependencia a su cargo, y de José Luis Alcudia quien se desempañaba como representante regional del Gobierno del Estado en la zona conurbada Veracruz-Boca del Río.
El titular de la SEV detalló que la Dirección de Educación Normal continuará con su labor de mantener un elevado nivel de calidad en los egresados de las diversas instituciones formadoras de docentes, pues ello contribuirá a ofrecer una destacada enseñanza en los estudiantes veracruzanos, en tanto que la Dirección de Educación Universitaria se vinculará de manera más estrecha con las instituciones particulares de nivel superior a través de la supervisión, inspección y promoción de la calidad.
Reconoció que en Veracruz existen instituciones universitarias particulares de alta calidad, sin embargo se tiene la presencia de planteles en proceso de consolidación y otros centros que requieren realizar un esfuerzo importante para ofrecer una educación de calidad que les asegure un futuro mejor a los estudiantes.
Por su parte, el secretario de Gobierno, Reynaldo Escobar Pérez, indicó que la preocupación del gobernador Fidel Herrera Beltrán es el contar con dependencias e instituciones sólidas que cumplan con los programas gubernamentales plasmados en el Plan Veracruzano de Desarrollo 2005-2010 y en el Pacto para la Gobernabilidad, por lo que conminó a los presentes y funcionarios que recién asumieron el cargo a desarrollar un trabajo con el profesionalismo que los ha caracterizado durante su trayectoria.
En la toma de Protesta también estuvieron los subsecretarios de Educación Básica, Xóchitl Osorio Martínez; Educación Media Superior y Superior, Rafael Ortiz Castañeda, y Desarrollo Educativo, Domingo Alberto Martínez Reséndiz, entre otras autoridades de la SEV. (s/c)
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Nuevos Funcionarios en la Secretaría de Educación
(Marcha)

Por instrucciones directas del gobernador Fidel Herrera Beltrán y como parte de la reingeniería gubernamental en la administración estatal, la mañana de este martes fueron nombrados dos nuevos funcionarios en la Secretaría de Educación de Veracruz, quienes ocuparán cargos directivos en apoyo al titular de la dependencia, Víctor Arredondo Alvarez.
En la dirección de Educación Superior rindió protesta José Luis Alcudia, mientras que en la Dirección de Educación Superior fue nombrado Guillermo Trujillo, a quienes el secretario general de Gobierno Reynaldo Escobar Pérez, les hizo ver de las obligaciones y tareas que deberán iniciar en sus nuevas encomiendas por instrucciones del Ejecutivo estatal.
En ese mismo sentido, el secretario de Educación Víctor Arredondo Alvarez expuso la urgente necesidad de que estos nuevos funcionarios se sumen a las tareas de mejorar el nivel educativo de los veracruzanos y particularmente de los estudiantes en sus respectivas áreas y destacó que es la intención del gobernador Fidel Herrera lograr en la presente administración una mejor preparación en los jóvenes.
Por su parte, José Luis Alcudia y Guillermo Trujillo aceptaron el reto y la encomienda de sus nuevos cargos y se comprometieron a dar resultados lo antes posible. (Arturo Hernández Salazar)
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José Trujillo a Educación Normal y Luis Alcudia a Educación Universitaria
(Diario de Xalapa [p. 18a])
(Raymundo León)
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Al pie de la letra.- Alcudia, a la SEV
(Imagen de Veracruz [p. 8a])
En una sencilla ceremonia realizada ayer en la Sala de Consejo de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), el secretario de Gobierno, Reynaldo Escobar Pérez, en representación del gobernador Fidel Herrera, tomó la protesta de ley a José Luis Alcudia García como director de Educación Universitaria.
En ese mismo evento también tomó posesión como director de Educación Normal, Guillermo Trujillo.
Sorprende la humildad de Alcudia, quien en el sexenio del presidente Miguel de la Madrid fue subsecretario de Energía, Minas e Industria Paraestatal y fuerte precandidato del PRI a la gubernatura en la sucesión estatal de 1986, candidatura que finalmente ganó el “hombre leyenda” Fernando Gutiérrez Barrios.
Luego, cuando en el 2000 su amigo Francisco Labastida resultó candidato a la Presidencia de la República, muchos llegaron a suponer que Alcudia estaba llamado a cerrar la administración alemanista en Veracruz si el sinaloense ganaba la elección e incorporaba a Miguel Alemán a su gabinete.
Pero no se dio una cosa ni la otra. Sin embargo, Alcudia aprendió a sobrevivir políticamente.
Y aquí está. Para él parece no haber cargos chicos ni grandes, sólo la oportunidad de servir.
Por eso primero le aceptó también al gobernador Fidel Herrera la modesta oficina de la Representación regional del Gobierno del Estado en la zona conurbada Veracruz-Boca del Río.
Desde ayer Alcudia subió a Xalapa y a la Secretaría de Educación. ¿Qué más habrá en su futuro? (Raymundo Jiménez)
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Apuntes.- Nombramientos en la SEV
(Marcha; alcalorpolitico.com)
En representación del gobernador Fidel Herrera Beltrán, el secretario de Gobierno, Reynaldo Escobar Pérez, acompañado por el secretario de Educación, Víctor Arredondo, tomó Protesta de Ley a Guillermo Trujillo y José Luis Alcudia como directores de Educación Normal y Educación Universitaria de la Secretaría de Educación, respectivamente, quienes se comprometieron a realizar con profesionalismo su labor como servidores públicos, de acuerdo a los lineamientos de la reingeniería administrativa impulsada por el Ejecutivo del Estado. (Manuel Rossete Chávez)
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Tiemblen patitos
Ø Alcudia: No dudarán en retirar permisos a escuelas sin RVOE
Ø Los estados no son culpables del incremento de planteles irregulares
(Política [p. 1-19])
Actualmente la nueva Secretaría de Educación Universitaria de la SEV se encargará de supervisar que todas las instituciones de nivel superior, tanto públicas como privadas cuenten con su registro de validez oficial y no dudarán en retirar el permiso a quienes no cuenten con los requisitos establecidos, aseguró el director del área, José Luis Alcudia.
Lo anterior, dijo, es debido a que en la administración pasada proliferaron de una manera irracional las instituciones particulares por lo que hay que tomar criterios más rigurosos, "en Veracruz estamos tomando criterios más rigurosos de lo que está haciendo la propia Secretaría de Educación Pública".
En este sentido José Luis Alcudia negó que los estados sean los culpables de este incremento en las escuelas patito, ya que señaló que es más fácil obtener el REVOE en la propia SEP que en cada entidad.
Y aunque reconoció que existen escuelas particulares de muy buena calidad, sin embargo hay otras que están en revisión, ya que se tiene la presencia de planteles en proceso de consolidación y otros centros que requieren realizar un esfuerzo importante para ofrecer una educación de calidad que les asegure un futuro mejor a los estudiantes.
Lo anterior es el objetivo primordial de esta dirección: enfocarse al análisis y evaluación de todas las instituciones tanto públicas como privadas y aunque aún no se han retirado permisos a ningún plantel, ya que se tienen que supervisar todas las instituciones en el estado, el funcionario aseguró que no tienen temor de retirar el REVOE a ninguna institución que no cumpla con los requisitos.
En cuanto a la demanda de alumnos en la educación superior declaró que están a la expectativa del número de estudiantes que ingresarán, sin embargo detalló que el 38 por ciento de esta demanda es cubierta por las escuelas particulares, el 32 por ciento por la Universidad Veracruzana y el resto es trabajo del Consorcio Clavijero.
Finalmente dijo que la Dirección de Educación Universitaria se vinculará de manera más estrecha con las instituciones particulares de nivel superior a través de la supervisión, inspección y promoción de la calidad de las mismas. (Diana Gallegos)
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Proliferan universidades patito en Xalapa
Ø Se dieron permisos en demasía para universidades privadas.
(Milenio-El Portal)
Durante la pasada administración se dieron permisos en demasía para la creación de universidades privadas, declaró el subsecretario de Educación Superior, Rafael Ortiz Castañeda, quien agregó que por ello se están haciendo revisiones importantes, ya que buena parte de los jóvenes rechazados por la Universidad Veracruzana son absorbidos por estas instituciones, de las cuales hay casos en los que se duda de su calidad.
Cerca del 38 por ciento de la demanda de educación superior es absorbida por las universidades privadas, de acuerdo con el funcionario, quien agregó que por ello es la preocupación en cuanto a la calidad de estas instituciones.
De acuerdo con cifras de la Secretaría de Educación de Veracruz, en la entidad se cuentan 96 universidades privadas, de las cuales algunas lamentablemente no cumplen con los requisitos necesarios para la impartición de los cursos, así como también muchas han sido creadas como negocios, ofreciendo carreras saturadas en las universidades públicas, reconoció el funcionario.
“Proliferaron de una manera un poco irracional (las universidades privadas), porque está bien que tenemos el problema de cubrir la demanda, pero también tenemos que tomar criterios más rigurosos y creo que en Veracruz estamos tomando criterios más rigurosos que los que está tomando la propia Secretaría de Educación Pública”, indicó Ortiz Castañeda.
En este sentido, dijo que se han iniciado las revisiones al azar de las universidades privadas para refrendar o retirar el Registro de Validez Oficial de Estudios (Revoe) a quienes así lo ameriten, pues la intención, agregó, es que en Veracruz se ofrezca educación de calidad. (AVC Noticias)
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Podrían cerrar escuelas particulares que no cumplan con la calidad educativa
(alcalorpolitico.com)
Xalapa, Ver., a 2 de mayo de 2006.- Tras aceptar que en la administración anterior se dieron demasiados permisos para la creación de universidades privadas, el subsecretario de educación Superior, Rafael Ortiz Castañeda, informó que se están haciendo revisiones rigurosos y en caso de que no cumplan con la estructura necesaria para otorgar calidad educativa no se les refrendará el Registro de Validez Oficial de Estudios (Revoe).
Ortiz Castañeda precisó que se va a ser riguroso en la supervisión de las universidades privadas ya que buena parte de los jóvenes rechazados por la Universidad Veracruzana son absorbidos por éstas instituciones, de las cuales hay casos en los que se duda de su calidad, por lo que se va a inspeccionar al azar y cuando exista una queja se acudirá a los planteles.
Precisó que el 38 por ciento de la demanda de educación superior es absorbida por las universidades particulares y el 32 % por la Universidad Veracruzana, por ello es la preocupación en cuanto a la calidad de éstas instituciones.
La Secretaría de Educación en Veracruz tiene registradas a 96 universidades privadas, de las cuales algunas lamentablemente no cumplen con los requisitos necesarios para la impartición de los cursos, así como funcionan en espacios no aptos para una educación con calidad, dijo el funcionario.
Consideró que las universidades particulares proliferaron de una manera un poco irracional, “porque esta bien que tenemos el problema de cubrir la demanda, pero también tenemos que tomar criterios más rigurosos y creo que en Veracruz estamos tomando criterios más rigurosos que los que está tomando la propia Secretaría de Educación Pública”. (Norma Trujillo Báez)
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Consorcio Clavijero

Glosario del Momento.- la preocupación del gobernador Fidel Herrera se logró constituir el año pasado el Consorcio Clavijero
(Diario de Xalapa [p. 6a])
No es por arte de magia, sino producto del trabajo como se logran resolver algunos problemas sociales, como por ejemplo, el de los jóvenes que no logran ingresar a la Universidad Veracruzana.
Por ello, con la preocupación del gobernador Fidel Herrera y la atención del secretario de Educación Víctor Arredondo se logró constituir el año pasado el Consorcio Clavijero, organismo que suma potencialidades de instituciones de educación superior y que amplían la oferta académica a los jóvenes que desean estudiar una carrera universitaria orientada a la obtención no tan sólo de un título sino de un empleo.
Es loable que este proyecto se fortalezca y le permitan seguir su camino para que se convierta en la meca de la educación a distancia de México, como se lo han planteado sus directivos encabezados por su director ejecutivo Luis Galarza Pérez, quien reconoce que lograr una meta ambiciosa como la expuesta es posible contando con el apoyo como siempre del mandatario estatal y del secretario de Educación, que se han distinguido por abordar el caso del déficit de lugares universitarios con una visión de vanguardia, no ampliando nada más los salones, sino las perspectivas de vida. (Víctor Murguía)
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Se suma la Secretaría de Marina como socia del Consorcio Clavijero
(Gráfico de Xalapa [p. 7a]; Diario de Xalapa [p. 15a])
La Secretaría de Marina, a través de su dirección general de Educación Naval, ha solicitado su incorporación como institución asociada al Consorcio Clavijero, lo que permitirá una intensa colaboración educativa entre ambos organismos.
Durante la reunión en la que participó el contralmirante Bruno Vara Reyes, director general adjunto de Educación Naval de la dependencia federal, el director del Consorcio Clavijero (CC) Luis Galarza, dijo que esta alianza se traducirá en la oferta de programas académicos destinados al personal de la Armada de México.
Además, será posible el diseño y oferta de cursos en la modalidad a distancia en línea para estudiantes de las escuelas navales militares y la ampliación de la oferta académica no convencional del CC con programas de nivel Técnico Profesional que ofrece la Armada de México, entre muchas otras posibilidades de cooperación.
En presencia del subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), Rafael Ortiz Castañeda, y del contralmirante Juan Ramón Alcalá Pignol, director general de la Heroica Escuela Naval Militar de Antón Lizardo, Vara Reyes mostró su beneplácito por descubrir a un grupo interesado en el mar, al referirse al proyecto de Campus Mar que impulsa el Consorcio Clavijero.
Durante muchas décadas, dijo, nuestro país le ha dado la espalda a sus mares, lo que se ha traducido, entre otras cosas, en la desaparición de su marina mercante. Añadió que “el campo marítimo está listo para sembrarse y generar riquezas” y, para ello, es necesario producir hombres de mar de alta calidad, tarea en la que la Secretaría de Marina (SM) puede encontrar un fuerte respaldo en el CC.
Vara Reyes expuso las acciones contempladas en el Sistema Integral de Educación a Distancia (SIED) de la SM, con el cual, gracias a 31 salas de recepción vía satélite en costas del país, ofrece programas académicos que apoyan el desarrollo profesional del personal de la Armada, mediante una plataforma educativa similar a la que opera el Consorcio Clavijero. (s/c)
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Se suma la Secretaría de Marina como socia del Consorcio Clavijero
Ø A través de su Dirección de Educación Naval
Ø Los marinos tendrán acceso de primera mano a la educación a distancia.
(Milenio-El Portal)
La Secretaría de Marina, a través de su Dirección General de Educación Naval, ha solicitado su incorporación como institución asociada al Consorcio Clavijero, lo que permitirá una intensa colaboración educativa entre ambos organismos.
Durante la reunión en la que participó el contralmirante Bruno Vara Reyes, director general adjunto de Educación Naval de la dependencia federal, el director del Consorcio Clavijero (CC), Luis Galarza, dijo que esta alianza se traducirá en la oferta de programas académicos destinados al personal de la Armada de México.
Además, será posible el diseño y oferta de cursos en la modalidad a distancia en línea para estudiantes de las escuelas navales militares y la ampliación de la oferta académica no convencional del CC con programas de nivel Técnico Profesional que ofrece la Armada de México, entre muchas otras posibilidades de cooperación.
Durante muchas décadas, dijo, nuestro país le ha dado la espalda a sus mares, lo que se ha traducido, entre otras cosas, en la desaparición de su marina mercante. Añadió que “el campo marítimo está listo para sembrarse y generar riquezas” y, para ello, es necesario producir hombres de mar de alta calidad, tarea en la que la Secretaría de Marina (SM) puede encontrar un fuerte respaldo en el CC.
Vara Reyes expuso las acciones contempladas en el Sistema Integral de Educación a Distancia (SIED) de la SM, con el cual, gracias a 31 salas de recepción vía satélite en costas del país, ofrece programas académicos para el nivel superior que apoyan el desarrollo profesional del personal de la Armada, mediante una plataforma educativa similar a la que opera el Consorcio Clavijero, lo que la convierte en una valiosa oportunidad. (Redacción)
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La Columna.- La Secretaría de Marina se suma al Consorcio Clavijero
(Política [p. 11])
La Secretaría de Marina, a través de su dirección general de Educación Naval, ha solicitado su incorporación como institución asociada al Consorcio Clavijero, lo que permitirá una intensa colaboración educativa entre ambos organismos.
Durante la reunión en la que participó el contralmirante Bruno Vara Reyes, director general adjunto de Educación Naval de la dependencia federal, el director del Consorcio Clavijero (CC) Luis Galarza dijo que esta alianza se traducirá en la oferta de programas académicos destinados al personal de la Armada de México.
Además, será posible el diseño y oferta de cursos en la modalidad a distancia en línea para estudiantes de las escuelas navales militares y la ampliación de la oferta académica no convencional del CC con programas de nivel técnico profesional que ofrece la Armada de México, entre muchas otras posibilidades de cooperación. (Fanny Yepez)
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Educación Superior Nacional

Marcos acusa a De la Fuente de usar fondos de la UNAM con fines políticos
Ø El rector promueve su figura con miras a la sucesión de 2012, afirma el líder zapatista
(La Jornada)
La otra campaña realizó una intensa jornada en los mayores centros de educación superior pública de la capital. De norte a sur, de Zacatenco a Xochimilco, o sea, del Instituto Politécnico Nacional (IPN) a la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM-X), con un acto central en la explanada de Ciudad Universitaria, el delegado Zero se dirigió a miles de estudiantes y maestros, y en la última escala, efectuada en la UAM-X, escuchó a decenas de adherentes de la Sexta declaración de la Selva Lacandona en el sector universitario.
Al mitin central, efectuado en el campus de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el delegado de la Comisión Sexta del EZLN llegó en las primera horas de la tarde para promover "otra universidad". El subcomandante Marcos regresaba a la que insiste en llamar "la mejor universidad del continente" y su "alma máter". Aquí mismo estuvo hace cinco años, durante la Marcha del Color de las Tierra.
En el marco de una jornada netamente estudiantil en el Distrito Federal, el delegado Zero recordó que hace cinco años "fuimos traicionados como zapatistas y como pueblos indios por esos mismos partidos" que ahora quieren llegar al poder. Y advirtió: "no venimos a pedirles su apoyo", sino a ofrecerles una invitación y entregarles un anuncio. La invitación fue para mirar "allá arriba", a la torre de rectoría, hacia las oficinas del rector Juan Ramón De la Fuente, a quien criticó por emplear el presupuesto para su carrera política con miras a 2012, "utilizando dinero de la UNAM" y ya posicionándose para ocupar un cargo en el gobierno que será electo este 2 de julio. Aunque no sabe que para ese año, agregó Marcos, "no va a haber sistema político, porque lo vamos a derrocar". O bien, prosiguió, mirar hacia abajo, donde están los estudiantes, sus luchas por la reivindicación y la libertad.
Antecedieron al líder zapatista en el micrófono siete oradores, tanto universitarios como de sindicatos, organizaciones sociales y movimientos como el de San Salvador Atenco. La mirada, continuó, puede dirigirse a la torre de rectoría "y dejarnos hipnotizar por ese ojo del poder, por ese cíclope" que receta a los estudiantes "porros físicos y porros mentales". O dirigirse abajo, hacia los estudiantes, los rechazados, con quienes "dicen 'ni madres', no se venden", sujetos como están a las "patrañas" del Ceneval, que sólo da entrada a las universidades "a quienes tienen varo". Pero aquí, "en la universidad privada más barata del país", ahora se busca convertir las facultades e institutos en "escuelas patito".
Ante miles de estudiantes, profesores y trabajadores de la UNAM, el delegado Zero señaló que ahora resulta que afuera "no vale quien tiene más conocimientos, sino el compadre o la palanca para obtener un puesto", en lugar de quienes se instruyen y buscan el conocimiento. Además, los laboratorios e institutos de investigación se han convertido en "maquiladoras de la ciencia, y el científico universitario no se dio cuenta". El conocimiento fragmentario que sale de la universidad está al servicio de las grandes empresas, que aplican las investigaciones universitarias en proyectos que a veces son "de muerte" para las especies, la tierra o el medio ambiente. Añadió que en estos momentos "los laboratorios de las empresas trasnacionales arman la bomba neoliberal", con el auxilio, en buena medida involuntario, de los investigadores. Sólo les falta descubrir que "la ética está puesta al servicio de la muerte y el engaño".
La política neoliberal, dijo Marcos, está convirtiendo la UNAM "en un negocio: el de la derrota". Admitió que también es posible otra cosa. Al parecer, "la universidad está dormida, y está por despertar". Por ello, invitó a la comunidad "a elegir hacia dónde mirar: arriba o abajo".
El aviso del delegado Zero fue claro: "Vamos a derrocar a las autoridades universitarias y a la junta de gobierno, que no puede lograr siquiera que los Pumas ganen otro campeonato", lo que provocó risas entre los presentes. No es una promesa, reiteró, "sino un aviso". La institución habrá de volver a manos de los universitarios.
Frente a los murales de Juan O'Gorman en la Biblioteca Central de Ciudad Universitaria, los estudiantes denunciaron que en los últimos años las autoridades de la casa de estudios han expulsado 400 alumnos y maestros. También que "el PRD universitario" ha sido cómplice de la represión y las medidas neoliberales. El Comité Pável se pronuncio contra el olvido y la impunidad en el caso del joven Pável González, activista que fue asesinado, pero que en las investigaciones judiciales pasó "de víctima a victimario". La difamación oficial ha hecho "del 'suicidio' y de delincuenciar la lucha social la nueva tónica del terrorismo de Estado".
Se escucharon discursos de la Red Oaxaqueña Zapatista, del Encuentro Nacional Obrero de la otra campaña, celebrado el 29 de abril, y del Comité de los Pueblos en Defensa de la Tierra, de San Salvador Atenco. En nombre de éste, la estudiante América del Valle agradeció a los universitarios su solidaridad durante la lucha atenquense de 2003: "Ese pedacito de patria también es de ustedes".
De norte a sur.- Al grito de "huelum", cientos de voces acompañaron al subcomandante Marcos en su bienvenida a tierras politécnicas, donde más de 2 mil estudiantes se reunieron en la "plaza roja" de la unidad Zacatenco del IPN para reiterar su adhesión a la lucha por "un país y un Politécnico distinto".
Desde temprana hora, en este encuentro con la comunidad estudiantil del Poli, el delegado Zero llamó a alumnos, maestros e investigadores a unirse contra "el mal del miedo" que se cierne sobre los institutos de educación superior, públicos y privados, como una herramienta de represión para no enfrentar un sistema educativo que ha puesto la ciencia y la tecnología al servicio "de los arriba y del gran capital".
Ante los politécnicos, aseguró que la otra campaña "trata de descubrir que no estamos solos en este miedo ni en la indignación que nos provoca". Se trata, agregó, de construir una unidad entre lo que es el Poli y lo que quieren los politécnicos, "y no lo que quieren los políticos de los politécnicos y de las fuerzas que en otras partes se están levantando y uniendo a este gran movimiento.
"Lo que vamos entendiendo aquí -afirmó- es que podemos por fin hacer el trueque del miedo no sólo para cambiarlo en nuestro corazón por la decisión de hacer otra cosa, sino también cambiar el miedo de bando. Que las autoridades, sus porros, los funcionarios corruptos, el gobierno de la República, las trasnacionales -que son las tienen las manos detrás de esos funcionarios para llevar la tecnología a sus arcas- empiecen a tener el miedo que empezaron a tener en la marcha de ayer, la del otro primero de mayo".
Frente a una comunidad estudiantil que en un gesto de bienvenida le obsequió la canción Caminos de Michoacán, el delegado Zero escuchó la demanda de los jóvenes para democratizar el IPN y evitar que el Presidente, "desde su palabra absoluta y divina, sin tomarnos en cuenta, nos imponga un amo cada tres años, un servidor fiel, su lacayo, su director general". Al Poli, insistieron los estudiantes, "lo han querido destrozar, y con él, a la memoria forjada por nuestros hermanos. La técnica al servicio de la patria ahora no es más que un lema para hacer creer que el IPN está en manos del pueblo", pues se ha llegado al punto "donde el pueblo ya no es una prioridad, la dignidad es pisoteada y el fruto del Politécnico es vendido al mejor postor, transformando a todos los estudiantes en una mercancía barata".
El subcomandante Marcos afirmó que a diferencia de hace cinco años, cuando el movimiento indígena zapatista acudió a esa misma plaza para solicitar el apoyo de los politécnicos en la lucha por la defensa de los derechos de los pueblos indios, "ahora no venimos a pedirles que nos apoyen: ahora lo que queremos es ser sus compañeros. No se trata de hacer una guerra, sino de levantar un movimiento civil y pacífico en todo el país para que los días de gloria y lucha vuelvan a brillar".
Ahora es "para que se descubra la identidad que tenemos al ser gente de abajo, humilde y sencilla". Aunque resulte "paradójico" que sea el representante de un movimiento indígena "el que venga a decirles que no están solos, porque ahora no vengo sólo de las montañas, sino de recorrer más de 20 estados desde abajo, de recolectar dolor, indignación y rabia, y puedo decirles con certeza que algo muy grande va a pasar, lo mejor". La otra campaña, afirmó, "va a rescribir la historia desde abajo, sin más líderes que la propia comunidad organizada, porque ahora vamos a ser uno solo para enfrentar al de allá arriba".
El día universitario de la otra campaña concluyó esta noche en la UAM Xochimilco, en la plenaria de adherentes universitarios y politécnicos de la sexta declaración. En maratónica participación se escucharon planteamientos y propuestas de las instituciones ya mencionadas, y también de las universidades de Chapingo, Pedagógica Nacional, Iberoamericana y de la Escuela Nacional de Antropología e Historia. Predominaron los llamados a la unidad del movimiento estudiantil, que debe ser anticapitalista y crítico de la explotación de los trabajadores mexicanos.
Como expresó un estudiante, el movimiento necesita tener "la fuerza y la capacidad para responder a otro futuro". Durante la reunión se llamó reiteradamente a "reconstruir" el movimiento estudiantil, de manera que asuma su papel en la transformación del país. Habrá de ser un movimiento nacional que enfrente al "enemigo común", que es el sistema capitalista. Un estudiante de la Escuela Nacional de Música se pronunció porque las decisiones educativas se tomen con la participación del pueblo, la base de la sociedad. "Es imposible que en el actual estado de cosas pueda darse un cambio." (Hermann Bellinghausen, Laura Poy y José Galán)
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El politécnico es obra del pueblo
Ø Denuncian porrismo y represión a estudiantes
Ø Llaman a encuentro de politécnicos con la otra campaña
Ø Marcos invita a hacer que el miedo cambie de bando: que transnacionales y gobierno teman
Ø Un día de reuniones con IPN, UNAM y UAM
(Política [p. 5])
México DF.- En la Plaza Roja del plantel Zacatenco del Instituto Politécnico Nacional comenzó muy temprano el 2 de mayo un recorrido por tres de las instituciones educativas más importantes del país: el IPN, la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Autónoma Metropolitana.
Con el constante llamado a gritar un “¡Güelum!”, los estudiantes politécnicos por la otra campaña fueron anfitriones de una reunión en la zona norte, delegaciones Gustavo A. Madero y Atzcapozalco del Distrito Federal.
Las primeras participaciones fueron de los grupos de colonos y trabajadores, como el Frente del Pueblo, cuya voz acusó la influencia del discurso zapatista en la otra: “con la ayuda de todo el pueblo derrocaremos al gobierno del color que sea. Luego participó un integrante del Partido Obrero Socialista del Movimiento al Socialismo, cuyo representante, transgrediendo el acuerdo de inicio de la otra campaña, invitó al “voto consciente” y también apoyó una consigna cara a los estudiantes anfitriones: “¡Fuera porros de IPN!”
Otro integrante del Frente del Pueblo recordó cómo los trabajadores de la Ruta 100 se defendieron hace años para que los esquiroles no les quitaran su trabajo. Y acusó que gobiernos de todos los partidos han implementado políticas de desprecio para los colonos, obreros y estudiantes.
Estos últimos, en el caso de la Universidad Autónoma Metropolitana Atzcapozalco, hablaron por medio de un documento de los estudiantes, maestros y trabajadores, así como colectivos y organizaciones que en ese plantel universitario han defendido la educación y la universidad pública en México y ahora son adherentes a la Sexta. Recordaron que la UAM también es una conquista popular nacida después de las manifestaciones de los años sesenta.
Denunciaron que la estructura por trimestres satura los horarios de los alumnos y los incomunica entre sí, así como entre planteles. Obedeciendo a imposiciones del Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional también les imponen evaluaciones ajenas a su universidad y en manos privadas como el Ceneval.
Los vigilan mediante agentes de “seguridad” que son generalmente porros y ex judiciales. Y por ser las suyas problemáticas no sólo de su universidad sino del pueblo de México, se adhirieron a la Sexta y desde la otra campaña llaman a la unidad del movimiento estudiantil. Rubricaron sus palabras con un “por otra casa abierta al tiempo otra UAM Atzcapozalco.
Un orador de las vocacionales, integrante de Politécnicos por la Otra Campaña, dijo que el neoliberalismo ha ido desapareciendo el carácter social de la educación. Recordó que el IPN surgió en el contexto de la “educación socialista” en tiempos de Lázaro Cárdenas, y que en ese instituto había originalmente posibilidades reales de desarrollo técnico e intelectual, pero de entonces a ahora se han perdido servicios como el internado y entró la neoliberal “educación de calidad”.
Ahora en el IPN ya no se enseña, dijo, lo que la sociedad necesita, sino lo que los capitalistas quieren y fomentan los negocios individuales y las ganancias privadas.
El Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional piden que se formen técnicos sin formación crítica para el capital, eso es el nuevo modelo educativo.
La planta docente deja mucho que desear, muchos profesores vienen del priísmo dinosáurico y funcionan por compadrazgos, aunque también ha habido maestros comprometidos con el pueblo, muchos fueron reprimidos en la guerra sucia de los setenta y ochenta y hoy todavía son hostigados.
Las vocacionales han dejado de cumplir su función de ayudar al estudiante a encontrar su verdadera vocación, y se genera exclusión con el instrumento de las evaluaciones privatizadas. Los egresados no se desarrollan en su campo de estudios, el IPN opera sólo en el DF pese a que muchos alumnos son de provincia y ha dejado de ofrecer el servicio de internado. Pero eso sí, cada semestre obligan a los estudiantes a pagar donativos forzados mediante el condicionamiento de la inscripción.
Los laboratorios son piezas de museo, faltan materiales en las bibliotecas y todo lo decide, desde arriba, la burocracia. Los reglamentos legalizan el autoritarismo y lo confirman los porros del PAN, el PRI y el PRD.
Esos grupos porriles, mediante la intimidación, ejercen el control ideológico, la manipulación y usurpan la representación estudiantil. Policías dentro de las instalaciones del IPN impiden el libre tránsito y violan la libertad de expresión y de imprenta, por lo cual los estudiantes exigen la salida de los policías del IPN.
Son necesarias propuestas alternativas y que el pueblo sea quien defina el carácter del estado. Rubricó el orador con un: “Por un Politécnico al servicio del pueblo”.
El conductor del programa agradeció el apoyo de dos músicos, Ictus y el Mastuerzo, quienes siempre los apoyan en sus actividades y cantaron antes de la llegada del Sub.
Otro estudiante recordó la represión militar en el IPN, con muertos y heridos en 1968 y durante la guerra sucia. La divisa “la técnica al servicio del pueblo” se ha quedado en palabras. No es justo, señaló, que el presidente imponga como su lacayo al director general del IPN. Es hora de rescatar, el Politécnico, nuestra dignidad, democracia y justicia, señaló, a tono con pancartas que pedían autonomía para el Poli.
Los estudiantes llamaron a un encuentro de “Politécnicos en la Otra” para el 23 de mayo, en el auditorio “Lenin” de la Escuela Nacional de Economía. Dijeron que hay que luchar hombro con hombro con el pueblo para recuperar lo que es del pueblo. A todos los presentes les dijo: “Entregamos el IPN un poco herido, un poco muerto, pero con el alma y espíritu en alto.”
Las palabras de los estudiantes fueron acompañadas de aplausos de sus compañeros y de gritos de porras, firmadas como “Politécnicos por la otra campaña” y con una consigna: Si Lázaro Cárdenas viviera, con nosotros estuviera”.
Marcos denunció también el porrismo auspiciado por autoridades del Poli y del gobierno del DF. Pidió a los estudiantes percatarse de cómo el sistema produce conocimientos tecnológicos para destruir el ambiente y a los seres humanos.
Señaló que el mal del miedo se cierne sobre el IPN, la UNAM y todas las escuelas. Los alumnos que procuran “no meterse en nada” egresan y hallan el desempleo, porque los puestos están en manos de los porros y de quienes se dedicaron a fomentar el miedo en las aulas.
La otra campaña no busca el voto por nadie, aclaró, sino construir la unidad entre los que quieren los politécnicos, con las otras fuerzas que en otras partes se están adhiriendo a la Sexta.
Habló del enfrentamiento con el gran capital, que pasa por el derrocamiento del supremo gobierno. Recordó que en 2001 pasaron por aquí mismo a pedir el apoyo para el reconocimiento constitucional de los derechos y cultura indígenas.
Hoy les piden “escuchar al que es como nosotros” y hacer el trueque del miedo: cambiar el miedo de bando, que sean las transnacionales y los gobiernos los que teman.
Ahora “no venimos a invitarlos a que nos apoyen sino a que sean nuestros compañeros y compañeras”, que los días de lucha del Poli vuelvan a brillar con la gente de abajo, humilde y sencilla.
Ojalá que en el encuentro de politécnicos por la otra se den cuenta de que no están solos, dijo, pues ha recorrido veinte estados de la República recogiendo dolor, indignación y rabia.
Lo que va a pasar en este país, aseveró, será una lección no sólo para México sino para el mundo: “Vamos a reescribir la historia” sin líderes, sino desde las comunidades, desde abajo. (Javier Hernández Alpízar)
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Firman la UNAM Y Francia convenio de colaboración académica
(La Jornada)
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la embajada de Francia en México suscribieron un convenio de colaboración académica, mediante el cual se creará el Diplomado de Aptitud Pedagógica para la Enseñanza del Francés como Lengua Extranjera (DAPEFLE), informó esa casa de estudios.
Con este diplomado, que se dará en el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, se formarán profesores de francés como lengua extranjera impartida por académicos de las instancias involucradas.
El convenio -que tuvo de testigo de honor a Gilles de Robien, ministro de Educación Nacional de Enseñanza Superior y de Investigación del gobierno francés- fue signado por el secretario general de la UNAM, Enrique del Val, y la coordinadora de Humanidades, Mari Carmen Serra Puche, así como por el embajador de Francia en México, Alain Le Gourrierec, y el consejero de Cooperación y de Acción Cultural, Gerard Fontaine. (s/c)
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Presenta la UIA licenciatura en pedagogía
(La Jornada)
La Universidad Iberoamericana (UIA) presentará este jueves la nueva licenciatura en pedagogía, con la que la institución busca aportar a la construcción de una mejor educación con mayor equidad.
"Si bien nuestro país ha logrado tener cada día mayor cobertura de los servicios educativos, sobre todo en primaria, todavía hay mucho por hacer en cantidad y calidad", señaló la institución.
La presentación oficial de esta nueva carrera será este jueves y correrá a cargo del rector de la Uia, José Morales Orozco, quien además de detallar los aspectos de esta nueva opción hablará de la problemática de la educación en México.
De acuerdo con un análisis de la institución, a pesar del progreso real que ha tenido en México la educación, en este terreno todavía existe un volumen muy grande de necesidades y demandas.
De ahí que apoyar con calidad y equidad el crecimiento de los sistemas escolares, resolver el rezago educativo y atender los nuevos ámbitos que requiere de expertos en educación, como las empresas, organizaciones de la sociedad civil y defensores de derechos humanos, entre otros, representa "campos ricos y novedosos" para el desarrollo y uso de la tecnología educativa y de la sicopedagogía.
En este contexto, debido a la interdisciplinariedad y la problemática que enfrente el país en materia educativa, la UIA diseñó una licenciatura en pedagogía "novedosa, actual y que responde a las necesidades" del país. (s/c)
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Retratan en la UAS cometa que pasará cerca de la Tierra
(El Universal)
Hermosillo.- Astrónomos de la Universidad de Sonora captaron el pasado fin de semana dos imágenes del fragmento C del cometa Schwassmann-Wachmann 3 (SW3), que se aproxima a la Tierra. La Universidad de Sonora informó que la observación fue realizada por los astrónomos Julio Saucedo, Benjamín Camacho, Raúl Madero y Héctor Ruiz, quienes utilizaron un telescopio catadióptrico de 28 centímetros con una cámara electrónica CCD.
El cometa SW3 se aproxima a la Tierra y pasará a sólo 11 millones 758 mil 392 kilómetros de nuestro planeta. Se trata de uno de los cometas que más se ha aproximado a la Tierra sin que ello signifique algún riesgo de impacto.
El equipo trabajó en un sitio muy oscuro y se apoyaron con una batería de 17 placas y un inversor para garantizar el funcionamiento del telescopio y la cámara electrónica.
Las fechas de mayor aproximación del cometa SW3 serán del 12 al 14 de mayo, por lo que los astrónomos planean continuar realizando observaciones y se programarán observaciones públicas del cuerpo celeste. (Notimex)
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La voz invitada.- Michel Maffesoli: la nueva cultura
(El Universal)


Hace poco estuvo aquí Michel Maffesoli. Vino a explicar la actual vida cotidiana. En las diversas instituciones donde presentó sus investigaciones hubo aglomeraciones, especialmente en la FCPyS de la UNAM. ¿Por qué? Debido a sus tesis que se plantean en un libro editado en español hace dos años: El nomadismo. Vagabundeos iniciáticos (FCE).
Hay otro reciente: La tajada del diablo. Compendio de subversión posmoderna (Siglo XXI), el cual trata de las danzas ancestrales donde el demonio es lo máximo, algo común en innumerables poblados mexicanos.
Maffesoli señala que luego del deseo de alcanzar a Dios y buscar en el progreso la salida a las crisis, ahora vivimos un tiempo de individualismo y errancia, donde los grupos se componen y descomponen, ya que no tienen ninguna solidificación. Pero que el camino, la transgresión de los límites, la posibilidad del goce efímero, la necesidad de protestar contra lo establecido y la comunión de algunos por momentos es lo que predomina. Algo que hemos visto en las protestas callejeras de Francia y el movimiento de nuestros compatriotas en Estados Unidos.
Su análisis es certero, ya que en ninguno de esos casos (ni en otros) hay aparentemente alguien que organice a los contestatarios, su posibilidad de darle continuidad a la lucha es mínima y los resultados que logran son inmediatos y de corto plazo.
El asunto de los eclécticos y caminantes viene de lejos. Michel pone ejemplos: el de Federico II en el Sacro Imperio Romano Germánico, que adoptó la fe musulmana, creando un sincretismo. Y también a los goliardos, quienes en la Edad Media eran considerados como intelectuales "inconformes, obscenos, lúbricos".
Es decir, que el viajero rompe estereotipos, va formando una nueva cultura y, además, posibilitando que las tradiciones ancestrales puedan ser asimiladas. ¿No es acaso lo que sucede en gringolandia, donde la cultura del taco le va ganando a la hamburguesa y la Guadalupana sobresale?
Y es que dice Maffesoli: "La realidad en sí no es más una ilusión, siempre flotante, y no puede ser aprehendida más que en su perpetuo devenir". Algo que ya se planteaba en Don Quijote, pero también en Sobre el camino, de Jack Kerouac, muy presente en nuestras tierras. Ejemplos hay desde el tao orientalista a los mochileros de hoy, pasando por la generación de los hippies.
La posición central de esta obra es que hay un "arraigo dinámico". Algo difícil de explicar, ya que partimos de teorías envejecidas y no observamos la realidad. No queremos, además, tratar de descubrir en los movimientos las posiciones de los jóvenes, que son nuevas formas de sublevación a los valores arcaicos, tanto de las doctrinas eclesiásticas cerradas, el burguesismo y el fracaso del comunismo.
Tres poetas sobresalen como inspiradores: Ezra Pound, Rainer María Rilke y, sobre todo, Charles Baudelaire con sus Flores del mal. Acerca de éste dice Michel: "El poeta goza del incomparable privilegio de poder ser, a voluntad, el mismo y el otro". También se menciona insistentemente a Jung, Hermes y Dionisio.
La edición es pequeña, aunque muy bien realizada, ya que extrae, frecuentemente, citas relevantes de este sociólogo que está en el debate. (Jorge Meléndez Preciado)
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Detectan numerosas anomalías en la aplicación de recursos
Ø Auditoría al ejercicio fiscal 2004 del Conaculta.
(El Financiero)
En la revisión y fiscalización de la cuenta pública 2004, la Auditoría Superior de la Federación detecta diversas anomalías en la aplicación de los recursos asignados al Conaculta y su brazo financiero: el Fonca. Esas faltas acreditan sanciones que deben ser ejecutadas por el órgano de control interno del Conaculta y por el titular de la SEP.
En este momento, en que la Comisión de Cultura de la Cámara de Diputados pretende, mediante una ley al vapor, erigir al Conaculta y al Fonca como las máximas instituciones para ejer- cer la política cultural del país, la Auditoría Superior de la Federación muestra, en su informe 2004, la manera como estos organismos manejan los recursos públicos asignados. Las anomalías van desde la autoautorización de viajes al extranjero, onerosos eventos culturales internacionales y solicitud de recursos públicos para fideicomisos que ya no deben de existir, hasta el subejercicio del presupuesto para otorgarlo a lo que los funcionarios llaman "programas prioritarios." Aquí, tan sólo una parte del informe de esa auditoría.
De acuerdo con las cifras reportadas en el Informe de la Cuenta de la Hacienda Pública Federal 2004, se identificó que el Conaculta ejerció 377 millones 488 mil 200 pesos en la partida Transferencias para Contratación de Servicios. De ese monto se seleccio- naron, para su revisión, 94 millones 463 mil pesos, integrados por las siguientes partidas: arrendamiento de edificios y locales, a los cuales les destinó 37 millones 645 mil 700 pesos; arrendamiento de maquinaria y equipo, 920 mil 500 pesos; arrendamiento de vehículos terrestres, aéreos, marítimos, lacustres y fluviales para servidores públicos y la Operación de Programas Públicos, 748 mil 200 pesos; pasajes nacionales para labores de campo y de supervisión, tres millones 62 mil 400 pesos; pasajes nacionales para servidores públicos de mando en el desempeño de comisiones y funciones oficiales, seis millones 356 mil 800 pesos; pasajes internacionales para servidores públicos de mando en el desempeño de comisiones y funciones oficiales, dos millones 440 mil pesos; viáticos nacionales para labores en campo y de supervisión, un millón 81 mil 200 pesos; viáticos nacionales para servidores públicos en el desempeño de comisiones y funciones oficiales, cinco millones 168 mil 200 pesos; viáticos en el extranjero para servidores públicos en el desempeño de comisiones y funciones oficiales, dos millones 450 mil pesos; aportaciones a fideicomisos públicos, ocho millones 654 mil pesos, y aportaciones a mandatos, 25 millones 936 mil pesos.
La Auditoría Superior de la Federación (ASF) constató que la Dirección General de Administración (DGA) del Conaculta no contó con el Manual de Procedimientos autorizado por las instancias correspondientes, que integre, en forma ordenada y sistemática, las formas e instrucciones que contribuyan al desarrollo integral de sus actividades sustantivas, por lo cual recomienda que el Conaculta elabore, actualice, autorice y difunda dicho Manual e informe a la ASF de los resultados.
En la partida arrendamiento de vehículos terrestres, aéreos, marítimos, lacustres y fluviales para servidores públicos y la Operación de Programas Públicos (al cual se le destinó 748 mil 200 pesos) se registró y operó un gasto por 712 mil 700 pesos por concepto de dispendios efectuados en la II Reunión de Ministros y Máximas Autoridades de Cultura en el ámbito del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral de la OEA, que se llevó a cabo en el Centro Nacional de las Artes, a puerta cerrada, el 23 y 24 de agosto de 2004. En este monto se incluyen el pago de comidas y hos- pedaje, la renta de mobiliario, la compra de dólares para el pago de cuota internacional a la OEA, pegamento para recubrimientos de madera y acabados tipo cenefa para techo, mismos que, de acuer- do con el "clasificador por objeto del gasto" corresponden a otras partidas, en contravención del artículo 49, fracción II, del Reglamento de la Ley de Presupuesto, Contabilidad y Gasto Público Federal.
Perjuicio al Estado.- En las partidas sobre los viáticos nacionales y en el extranjero para servidores públicos, la ASF detectó que la titular del Conaculta, Sari Bermúdez, realizó 11 viajes al interior de la República y 13 al extranjero durante el ejercicio fiscal 2004. Los viáticos para giras nacionales ascendió a 17 mil 300 pesos, mientras que para los viajes al extranjero fueron de 456 mil 500 pesos, sin contar los gastos por boletos de avión a Nueva York (tres visitas), Londres (dos visitas), España (tres visitas), Cuba, San Francisco, Los Ángeles, Washington, China, Japón, Moscú, Roma y Marruecos.
La ASF constató que no se observaron criterios claros respecto de los viajes nacionales y al extranjero, ya que la misma titular del Conaculta se los autorizó. En el caso de los viajes al extranjero, Sari Bermúdez no contó con la autorización previa y expresa del secretario de Educación Pública, Reyes Tamez Guerra, en contravención de los reglamentos y normas establecidas en la SEP y que, a la letra, dicen: "En el caso de comisiones al extranjero deberán estar ordenadas expresamente por el titular de la Unidad Administrativa, contar con la previa aprobación del subsecretario u Oficial Mayor y estar autorizadas en forma previa y expresa por el secretario de Educación." Por su parte, el ente auditado no proporcionó información detallada sobre la naturaleza del evento, motivo para participar, la agenda o programa de trabajo y los efectos en beneficio nacional.
Por lo tanto, la ASF recomienda que la SEP instrumente los mecanismos de control y supervisión que permitan garantizar que los viajes al extranjero cuenten con la autorización previa y expresa de su titular. Asimismo, que en todas las comisiones se señale la naturaleza del evento, el periodo del mismo, justificación o motivo para participar, la agenda o programa de trabajo y los efectos en beneficio nacional, buscando la transparencia que permita rendir cuentas a la comunidad en su conjunto.
La Auditoría Superior de la Federación solicita al Órgano Interno de Control en el Conaculta que resuelva y, en su caso, finque las sanciones correspondientes que pudieran derivarse de los actos u omisiones de los servidores públicos que durante su gestión no obtuvieron la autorización previa y expresa del titular de la SEP para los viajes al extranjero realizados en el ejercicio 2004.
Por otra parte, de acuerdo con las cifras reportadas en el Informe de la Cuenta de la Hacienda Pública Federal 2004, se verificó que el Conaculta ejerció en la partida transferencias para gastos de apoyo a los sectores social y privado, 510 millones 939 mil 100 pesos, de los que se seleccionaron para su revisión 288 millones 304 mil 800 pesos, que se distribuyeron en las siguientes partidas: donativos a instituciones sin fines de lucro, 236 millones 201 mil 800 pesos, y a donativos a entidades federativas, 52 millones 103 mil pesos, que representan el 56.4 por ciento del total erogado en dicha partida. Se constató que la DGA del Conaculta no contó con su Manual de Procedimientos autorizado por las instancias correspondientes, que integre en forma ordenada y sistemática los procedimientos e instrucciones que con- tribuyen al desarrollo integral de sus actividades sustantivas.
La ASF precisa que, en la partida donativos a instituciones sin fines de lucro, se ejerció un presupuesto por 236 millones 201 mil 800 pesos, el cual se otorgó de la forma siguiente: al Festival Internacional Cervantino, 54 millones 851 mil 100 pesos; a la Academia de Artes, un millón 153 mil 700 pesos; a las direcciones generales de Publicaciones, 685 mil 400 pesos; de Sitios y Monumentos del Patrimonio Cultural, cuatro millones 475 mil pesos; de Culturas Populares, 320 mil pesos, y a la de Vinculación Cultural, 20 millones 881 mil 600 pesos; a las coordinaciones nacionales de Asuntos Internacionales, tres millones 425 mil pesos, y a la de Proyectos Históricos, 300 mil pesos; al Sistema Nacional de Fomento Musical, cinco millones 152 mil 400 pesos; al Centro Nacional de las Artes, un millón 423 mil 400 pesos; al Fondo Nacional para la Cultura y las Artes, 141 millones 615 mil 600 pesos, y al Centro Cultural Helénico, un millón 918 mil 600 pesos.
Se verificó que contaron con los recibos expedidos por los beneficiarios de los apoyos antes mencionados, con el acuerdo de autorización, el convenio de colaboración y el acta del comité dictaminador. Sin embargo, la Coordinación Nacional de Asuntos Internacionales, en el caso de cuatro apoyos por un monto de 925 mil pesos, no formalizó, mediante la firma de la titular del Conaculta, la Carta compromiso de Apoyo Institucional y/o Convenio de Colaboración.
En la partida sobre los donativos a entidades federativas se ejerció un presupuesto por 52 millones 103 mil pesos, del cual se erogaron 40 millones 979 mil 700 pesos a través de las direcciones generales de Publicaciones (ocho millones 775 mil 700 pesos), de Sitios y Monumentos del Patrimonio Cultural (tres millones 504 mil 800 pesos), de Vinculación Cultural (20 millones 353 mil 500 pesos) y de Bibliotecas (120 mil pesos); Sistema Nacional de Fomento Musical (650 mil 700 pesos), Centro Nacional de las Artes (seis millones 325 mil pesos) y Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (un millón 250 mil pesos).
De los 52 millones 103 mil pesos de esta partida, la Dirección General de Culturas Populares ejerció 11 millones 123 mil 300 pesos, los cuales se integraron mediante 113 ayudas otorgadas (recibos de los beneficiarios), de las cuales cuatro recibos están fechados de enero a abril de 2005 (941 mil pesos) y 23 no contaron con recibos (un millón 518 mil 100 pesos). Pero, por intervención de la ASF, se solicitaron dichos talones. Sólo se proporcionaron nueve por un importe de 920 mil pesos y quedaron pendientes 14 recibos que avalan 598 mil 100 pesos.
Como no es la única irregularidad registrada en dicha partida, la Auditoría Superior de la Federación formulará el pliego de observaciones correspondiente, ya que se presume un probable perjuicio al Estado en su Hacienda Pública Federal por un monto de dos millones 274 mil 75 pesos debido a la falta de documentación comprobatoria (recibos de los beneficiarios) del ejercicio de los gastos erogados. Las observaciones se formularán con la finalidad de que el Conaculta solvente el monto faltante. Además, de que la ASF solicita al Órgano Interno de Control del Conaculta resuelva y finque las sanciones que se deriven de los actos u omisiones de los servidores públicos que no presentaron la documentación comprobatoria del gasto.
Renovación de fideicomisos.- En la revisión y fiscalización de la cuenta pública 2004, la ASF también presenta la evaluación de la gestión financiera y presupuestaria de los fideicomisos, mandatos y contratos análogos constituidos por el gobierno federal, sectorizados en el ramo Educación Pública, que coordina 74 actos jurídicos inscritos en el Sistema de Registro de Fideicomisos, Mandatos y Contratos Análogos de la Administración Pública Federal de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, de los cuales 37 son federales, 32 estatales y cinco privados.
De los 37 actos jurídicos federales que en 2004 solicitaron la renovación de su clave de registro presupuestario, 31 lo hicieron dentro del plazo fijado por la SHCP (antes del 31 de marzo). Los seis restantes, si bien la Dirección General de Planeación y Programación de la SEP presentó las solicitudes dentro del plazo establecido, las unidades responsables de los fideicomisos debieron complementar la información requerida por la SHCP, por lo que a cinco de ellas se les concedió la renovación con posterioridad y sólo a una no se le autorizó.
Los cinco actos jurídicos que obtuvieron su registro son: Fondo de la Amistad México-Japón, Fideicomiso para la Construcción del Centro Nacional de las Artes, Fideicomiso de Administración Centro Cultural Santo Domingo de Oaxaca, Fideicomiso de Administración para los Grandes Exconventos de la Mixteca Alta de Oaxaca y Fideicomiso de Administración Museo Regional de Guadalupe en Zacatecas.
El Fideicomiso para apoyar la Construcción del Centro Nacional de las Artes estaba en proceso de extinción. Pero a través del oficio 315-05825, del 29 de julio de 2004, la SHCP renovó su clave; el Fideicomiso Privado Irrevocable de Administración Santo Domingo de Guzmán, Chia- pas, no obtuvo la renovación debido a la carencia de la subcuenta específica para identificar los recursos públicos federales aportados.
Sobre el particular, la ASF señala que la SHCP, en los oficios donde informa la renovación de la clave de registro presupuestario de los fideicomisos Centro Cultural Santo Domingo, Grandes Exconventos de la Mixteca Alta y Museo Regional de Guadalupe, advierte que esto se realiza "sin perjuicio de las responsabilidades que en su caso determinen los órganos internos de control, ya que, conforme a las disposiciones aplicables para su renovación, se debió remitir a esta Secretaría toda la información establecida en la normatividad en la materia, a más tardar el último día hábil de marzo".
La ASF solicita al Órgano Interno de Control en el Instituto Nacional de Antropología e Historia que, en el ámbito de sus facultades, realice las investigaciones y, en su caso, inicie el procedimiento administrativo para aplicar las sanciones derivadas de los actos u omisiones de los servidores públicos consistentes en gestionar, después del plazo establecido, la renovación de la clave de registro presupuestario de los fideicomisos del Centro Cultural Santo Domingo, los Grandes Exconventos de la Mixteca Alta, Museo Regional de Guadalupe y del de Santo Domingo de Guzmán, Chiapas. Asimismo, solicita al mismo órgano de control que inicie el procedimiento para fincar responsabilidades administrativas derivadas de los actos u omisiones de los servidores públicos, consistentes en gestionar la renovación de la clave de registro presupuestario del Fideicomiso para Apoyar la Construcción del Centro Nacional de las Artes.
El Fonca, institución de "buena fe".- En esta fiscalización, la ASF también revisó al Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (Fonca), el cual ejerció recursos superiores a lo previsto en 231.8 por ciento; es decir, en 2004 el Fonca recibió un presupuesto de 136 millones 688 mil 100 pesos, pero ejerció un total de 453 millones 543 mil pesos, lo que significan 316 millones 854 mil 900 pesos más. Esto se explica, principalmente, por las erogaciones realizadas para continuar los trabajos del Museo y la Biblioteca del Centro Cultural de León, Guanajuato, para el programa Ciudades Patrimonio Cultural de la Humanidad y para la convocatoria del programa México en Escena.
Asimismo, con la documentación presupuestaria proporcionada por la Dirección de Administración y Finanzas del Fonca, la ASF constató que en el periodo 2002-2004 este fondo ejerció recursos federales por un total de mil nueve millones 931 mil 700 pesos, monto que superaron a las previsiones en 149.5 por ciento. Las causas de las variaciones en los tres ejercicios analizados (2002-2004) se debieron a que el Fonca efectuó erogaciones no presupuestadas originalmente para apoyar actividades de carácter cultural, donativos a instituciones sin fines de lucro y para aportaciones a los fideicomisos y mandatos bajo su coordinación. Por ejemplo, el sobreejercicio de 2002 fue resultado de los recursos adicionales para llevar a cabo proyectos especiales en los que participa el Fonca como mecanismo financiero, tales como la megabiblioteca José Vasconcelos, ya que no se autorizó la constitución del fideicomiso respectivo en ese año para dicho fin. En 2003, los recursos adicionales se destinaron a los trabajos del Museo y la Biblioteca del Centro Cultural Polifórum en León, Guanajuato; y en 2004 para continuar con los trabajos de este Centro Cultural, para el programa Ciudades Mexicanas Patrimonio Cultural de la Humanidad y para la convocatoria del programa México en Escena.
Con la revisión del control interno realizada al Fonca, se constató que una de las principales disposiciones que deben cumplir los beneficiarios del fondo, de conformidad con las bases de participación de su Convocatoria 2004, en especial los creadores artísticos, es que, para poder recibir los estímulos que se otorgan y ser incorporados al Sistema Nacional de Creadores de Arte (SNCA), no deben desempeñar ningún cargo directivo en instituciones o empresas públicas, privadas o en universidades. De ser el caso, deberán renunciar a su cargo para conservar el estímulo económico al que les da derecho su pertenencia al sistema.
Sin embargo, se detectó que el Fonca, en este aspecto, prácticamente actúa como "institución de buena fe", ya que no cuenta con mecanismos para asegurar el cumplimiento de tal disposición, la cual tiene como propósito que el beneficiario del estímulo se dedique de tiempo completo a la creación artística o al menos no realice actividades que impidan un pleno desarrollo de ésta. (Carmen García Bermejo)
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